雨是从云中降落的水滴陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后，遇变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就落了下来，变成了雨。。

艺术表演区。学了什么童话故事到这个区域表演一些，学了哪些歌曲，也可到这个区域展示一下。投放一些材料（头饰），孩子自由地大胆的表演吧！益智区。投放材料，锻炼孩子的逻辑思维能力。可以设置图涂涂画画完成带材料，也可以放些拼图等益智玩具。体育角。

要按照幼儿园大班安全教育主要内容填写记录表：1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不。

你好，制作盲盒的材料：1. 纸盒2. 小玩具、小装饰品等3. 硬纸板4. 装饰材料（如彩纸、贴纸、蜡笔等）制作方法：1. 将纸盒打开，将小玩具、小装饰品等放入盒子里。2. 用硬纸板切割出与纸盒相同大小的盒子盖。3. 在盒子盖。

冬季人体需要很多的热量来抵御寒冷，在平时的饮食中注意高热量的食物的摄入，同时冬季幼儿容易感冒，萝卜，韭黄，大蒜等食物即可增加身体的抵抗力又杀菌，可以让幼儿多吃。。

1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而斗争，终于获得了胜利。1889年7 月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头争取合法权益。从此，每逢这一天劳动人。

大班的孩子学的知识应该很简单，不过学的内容也不能少，应该学看图识字，练习书法，还有汉字笔画，拼音，简单的英语，还有安全教育知识等等。。

活动目标：1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。2、尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。3、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。4、增进参与环境布置的兴趣和能力。

小朋友，请排队，摆摆手，踏踏脚你在前，我在后，一个挨着一个走，整整齐齐向前走。站队要像大白鹅，抬头挺胸背不驼，走路要像小花猫，脚步轻轻静悄悄。。

1. 观察日期：记录搭建秋千的日期和观察的时间段。2. 天气情况：记录当天的天气，包括晴天、阴天、多云、雨天等。3. 秋千使用人数和重量：记录秋千的使用人数和重量，包括单人使用和多人使用的情况。4. 观察现象：记录使用秋千时的现象，包。

教学目标认知：1．知道在取得成绩和胜利时不能骄傲，懂得骄傲使人落后的道理。2．能举例说明正确对待成功和表扬才能不断进步。情感：对戒骄戒躁的人产生钦佩感，对骄傲的行为产生厌恶感。行为：1．取得成绩和受到表扬时不骄傲。2．把成。

（参考范文）为幼儿提供观察记录本，引导幼儿关注蔬菜的生长变化，萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。 (评析：这一环节主要是从幼儿的好奇心出发，以他们在种植过程中遇到的问题为“引子”，充分调动幼儿继续探索欲望，使幼儿围绕进行寻根究底的探索，在。

答:1、我的愿望是长大当一名飞行员，开着飞机在蓝天上飞翔。2、我妈妈每天陪我的时间多一点，太辛苦了。3、我的心愿就是当一名出色的科学家，我要发明一本会说话的书，这本书可以让老年人不戴老花眼镜就能看清楚上面的东西。4、我的心愿是希。

根据主题的开展，周五我执教了一节大班音乐活动《山谷回音真好听》，其活动目标是学唱歌曲《山谷回声真好听》，体验\"回声\"的重复特征。尝试分角色来演唱，并能控制声音的力度变化。在活动中感受回声的美妙和奇特，体验多种演唱方式带来的乐趣。在第一。

大班和学前班有什么区别区别为：年龄不同、教育不同、设立目的不同。幼儿园，基本上没有什么正规的课本，主要以游戏为主。学前班，有了更多的课本，以便和小学一年级衔接。学前班和幼儿园的大班有本质上的区别。首先幼儿园的知识不分科，它是一种综合性的。

第一节课要给学生留个好印象，所以必须精选一首儿童教他们唱，让他们喜欢你，那么以后上课的时候就会轻松很多。。

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1、《春分》（徐铉）五代，初四日，春色正中分。绿野徘徊月，晴续云。2、《七绝》【五代】徐铉，春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归。时令北方偏向晚，可知早有绿腰肥。3、《春日田家》【清代】宋琬，野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻。夜半饭牛呼妇。

教学目标：1、正确流利地朗读课文。2、学习部分生字。教学重点：指导学生正确、流利地朗读课文。教具准备：投影片5张 小卡片4块教学过程：一、课前谈话猜谜语（1）千条线，万条线，落在河里看不见。 （雨）（2）天上有面鼓。

游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋。

幼儿园大班的孩子应该给他培养良好的学习和生活习惯，培养他阅读的兴趣，动手的能力，思考的能力，认识一些基本的字，和数数。。

1、找朋友玩法：每个幼儿一张卡片，卡片中一半是7以内数组成的其中一个形式，另一半是7以内数；音乐响起，幼儿自己找到朋友后，大声说出一个数的分解与组合。如：2和5组成7，7可以分成2和5；最快找到朋友的幼儿获得小红花先离场。2、\'蝴蝶。

分成：2可以分成 1和1。3可以分成 1和2、 2和1。4可以分成 1和3、 2和2、 3和15可以分成 1和4、 2和3、 3和2、4和1。组成：1和1组成2。1和2组成3、 2和1组成3。1和3组成4、 2和2组成4、。

幼儿园优秀大班识字教案：安全【活动目标】1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义。【活动准备】彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“挤”。

用直观教学法教，首先老师让学生每人带十根小棒，然后让学生数数，再进行上课，课堂老师板书3+4，告诉学先拿三根，再拿4根，然后数一共多少，学生回答老师板书，反过来，7一3二，让学生从7根小棒里拿走3根，数数还剩几根……。

该见习生在幼儿园大班期间表现优秀。她热爱孩子，关心他们，耐心地倾听他们的需求，并尽力满足。她对工作认真负责，能够根据孩子们的不同特点进行有针对性的教学和指导。此外，她还积极参与团队活动，与同事们相处融洽，协作默契。在个人素养方面，她谦虚好。

游戏的名字《蚂蚁搬豆》游戏规则：老师介绍手机游戏的游戏玩法将幼儿分为两支球队，每两个人一个工作组，立在同一条起始点网上，两个小孩用背夹上球学一学螃蟹走路，以吹哨声为标准，抵达终点站后原路返回，交到下一组小孩子，先后开展，最开始进行一轮的一。

一、组织学生进行集体交流 师：关于我是怎样出生的这个话题，我们请每组出一位同学来代表小组交流，可以为他们进行补充和解释，也可以问问已经是一位妈妈的李老师。请出一位学生。 师：你希望李老师和其它同学在听你介绍的过程中怎样做。。

1. 你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。你的小手也很能干，会剪好多东西，老师真的很喜欢你!可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?2. 你可爱内向，你喜欢帮助老师和同伴做事情，真懂事。。

活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容，认读重点生字．活动难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识。

1、春季到来，随着气温的升高，各种传染疾病进入高发期，危害着幼儿的健康。为了让孩子在这草长莺飞的季节里健康成长，在此，我们特意邀请家长朋友与我们一起努力，做好幼儿春季保健工作，共同为孩子的健康成长保驾护航。2、卫生保健：保持室内环境的。

活动设计背景安全教育，一直是幼儿园工作的重中之重。 由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然.活动目标1、初步了解防火知识，了解消防车的相关知识，学。

小班主要是学习一些自己力所能及的事情,做些动物模仿操,跳简单的舞,认识形状,还有遵守学校纪律,比如:自己吃饭,自己叠些小东西,认识圆形长方形等,上课不能吃东西,不可以说话等. 中班主要学写数字,读写拼音,英语字母,分等份的东西,画画,跳舞.。

我们班级的益智区分为角色扮演区：幼儿可以根据角色需要而变化服装、道具、家具等。科学体验区：有放大镜、天平、尺子、磁铁等工具和各种适宜于幼儿探索的材料。建构区：有桌面积木、积塑片等各种拼插玩具、串珠、七巧板、各种智力拼图语言类：各种有。

儿歌蔬菜歌蒜台青青细又长，茄子身穿紫衣裳，柿子高高像灯笼，土豆地下捉迷藏，白菜娃娃地上坐，黄瓜越老皮越黄，红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。韭菜长得似麦苗，身子细细很苗条，风儿姑娘来问好，他们乐得把头摇。小辣椒，真漂。

观察幼儿：刘xx观察目的：观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。活动实录：中饭时间到了，孩子们自然地吃起来，一个个就像小恶狼，吃得香喷喷，我们看在眼里喜在心里。但是有些小朋友却不爱吃蔬菜，只是喝汤吃荤菜，于是我们老师。

在幼儿园大班的数学老师应该是用实物和伸手指头特殊的算法进行计算的。比如用火柴棍，糖果，数班里的人数。再者用数手指头数数加减的。。

幼儿园期末汇报方案一主题：学期教学成果及特色展示地点：小班教室分工：xxx负责主持活动，xxx负责音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。着装：幼儿：本期新园服；老师：T恤园服。目标：1.以竞赛形式向家长展示幼儿。

在元宵节的晚上，幼儿园大班举办了一场有趣的灯谜活动。孩子们围坐在一起，猜灯谜、破谜语，寻找快乐的同时也增强了智力。比如“一头猪，两只耳，三只脚，四个鼻孔”这个谜语，让孩子们想破了头也猜不出答案，直到老师提示说：“这个动物很能吃，可以找到它在。

幼儿园大班的小朋友表演的节目有很多，唱歌，跳舞，打击乐，组合唱，朗诵等等。大班的孩子马上要升小学了，对于表演来说，很爱表现，而且学的也快，接受能力很强，对班级的荣誉感很在乎，所以他们在跟老师学的时候也特别的认真，执着，希望把班级最好的一面展。

首先大班学生要学习奈住性子坐30分钟，不跑不闹，听老师说话。然后会在平时的生活游戏中穿插数字的学习和理解，高端一点的会穿插10以内的加减法。最后，老师会在平时的游戏中加一些学习习惯的养成，专注力的训练等等。总而言之，大班教学是快乐又有用的。

幼儿园推荐的:《阿罗有只彩色笔》、《别再捉弄人》、《根本就不脏嘛》、《糟糕的头发》、《云娃娃》比较经典和熟悉的:《逃家小兔》、《爷爷一定有办法》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《母鸡萝丝去散步》、《爱心树》。

幼儿园大班在写预防诺如病毒安全教案的时候，首先第一项就是教学目标是让小朋友们懂得什么是诺如病，怎样预防诺如病？然后教学过程就是出示PPT诺如病的症状最后，教育小朋友们得了诺如病，不要怕，要坚强和病魔作斗争。

按颜色，图案，形状来拼。具体内容：1、先将拼图按照颜色、有无直角、有无直边分类。2、观察示例图案颜色分布，例图上人物、树木的轮廓也要注意。3、先拼接有直角。

大家好，我是___。今天我的新闻播报的主题是《不要挑食》。小朋友们，你们吃饭挑食吗？是不是这个也不喜欢吃，那个也不要吃呢？爱吃的菜只有几种。挑食可是个坏毛病，挑食会让我们的身体得不到丰富的营养。其实，每种菜都有它的营养成分，都是我们身体成。

1.呼吸新鲜的空气，强健我们的身体2、登山我为峰，心畅自然通。3、手牵手体验登山乐趣，心连心共享健康生活4、与绿色为伍，与自然相伴。。

可能很多人会写一大堆的答案，但是我觉得能抓住最重点的几个才是最重要的。从我的经验，我觉得以下习惯是最需要培养的：1，良好的作息习惯。这是建立他们，一切其他生活健康，饮食运动等习惯的基础。没有良好的作息习惯。就很难去落实更多的学习和运动和玩。

教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。4、学。

每个孩子都能够尽情努力，他们的脸上洋溢着幸福的微笑，幼儿园的孩子能够努力学习，他们能够迎接的阳光，让他们每一天都在锻炼各种各样的小技能，作为老师真的是感觉到特别的开心，我也希望你们能够再接再厉，期待着你们在未来的学习的道路上能够一起努力哟。。

幼儿园大班的孩子不需要学知识，把习惯养好了就行，比如吃饭、喝水、睡觉、还有专注力、与人交流沟通能力的提升。至于学知识从小学一年级开始也不晚。。

1、幼儿园，一个充满爱的乐园，一个充满欢乐的新天地，在幼儿园大班学习的你，每一天都会收获快乐，每一天都会收获喜悦。2、在幼儿园大班里，你是一个聪明的孩子，也是一个可爱的孩子，大班的学习生活，会让你有更大的成长，有更多的收获，加油，小宝。

孩子提出不想上学那要观察一下孩子的态度到底属于哪一种，如果是孩子平时一直就是不是很热情上幼儿园，那么他说不想上学可能就是想偷懒不上学。我儿子就是说幼儿园不自由没有在家舒服，所以他一直不热情上幼儿园，但是每天去了学校还是蛮开心的。如果孩子。

幼儿园大班的孩子在学习数学方面，由于他们的心智还不健全，所以我们不能采用过严的方式，一定要。慢慢的引导他，我们可以。采用数形结合的方式，先教他们最简单的认数，教他们最简单的加法减法。。

幼儿园小朋友跳绳有进步文案：尊敬的家长：为了培养孩子们统一协调、动作顺畅等运动素质，在小朋友们心中积极开发出健康体育精神，我们安排小朋友进行以跳绳为主要内容的体育活动，从而改善和增强学生体质。孩子们最初学习跳绳是以学习科学绳节技术为主。

可以把宝宝和老师都比做小动物，按照小动物的方式问好，——例如老师可以说:袋鼠。

教学反思整个活动下来，我发现孩子们的“踊跃参与之心“还是非常的强烈的。我认为给孩子们表现自己的能力，特长的机会，让孩子们通过竞赛中，看到自己好的、强的一面，也看到自己弱的一面。从而增进对自我的积极体验，增进对自己的认识，树立起对自己的信心。。

活动目标：1、能准确说出句式“XX躲在XX里”。2、学会运用句式“XX躲在XX里”仿编诗歌。3、感受诗歌的有趣意境。活动重点：能准确说出句式“XX躲在XX里”。。

家长会，是为了让家长配合学校工作，大家一起进行家校共管的。所以在讲安全方面的时候，要将学校关于安全方面的要求讲清楚，同时要求家长配合。。

可用因为幼儿园大班的孩子大多已经具备了较为基本的自我认知、社交能力、语言表达、运动协调等方面的能力，他们的日常行为也相对规范，参与活动积极性也较高，因此可以用"可用"作为简短评语。此外，还可以，引导幼儿进一步拓展自己的认知、语言、社交、体。

宝贝，幼儿园是你第一次进入的集体，希望你和同学相处得越来越好，和老师配合的也越来越默契，在学习中收货快乐。你现在是大班了，离幼儿园毕业的时间也越来越短，上了小学可能要比现在辛苦一点，但相信你一定可以的，好好享受为数不多的幼儿园生活吧。