养老金＝基础养老金+个人账户养老金其中，个人账户养老金＝个人账户储存额/计发月数，每个人个人账户储存额不一样，其个人账户养老金也就有区别的，并没有统一标准。

人民币双轨制即是人民币汇率双轨制。1979年我国的外贸管理体制开始进行改革，对外贸易由国营外贸部门一家经营改为多家经营。由于我国的物价一直由国家计划规定，长期没有变动，许多商品价格偏低且比价失调，形成了国内外市场价格相差悬殊且出口亏损的状况。

授课特点“双轨制”授课的优点如下：一、权威证书获得是个结果，不是本质，能力建设和知识储备是目标，过程决定结果。二、用最短的时间将理论知识和实践融合到一起，节省中高端人才的时间与精力。三、考完证书后期，还要持续进行能力建设，直到评估能。

双轨制实际上就是根据不同的教育对象(划分的标准主要是种族与出身)规定了不同的受教育的权利。从而使教育呈现出两种不同的态势：一轨是为上层社会、贵族与高级僧侣的子弟而设，初中毕业后，可以继续接受高等教育。另一轨是为平民子弟而设，小学毕业后只能。

举例：一轨是非群众性的学生，各方面都比较优越。学生学习可直接升入大学。另一轨是普通劳动人民群众学生。学生在经历一定的基础教育之后，便升入职业技术学校。学习从事劳动生产的技术，属于生产一轨。它们是两个平行的系列，既不相同也不相接，它剥夺了在。

双轨制实际上就是根据不同的教育对象(划分的标准主要是种族与出身)规定了不同的受教育的权利。从而使教育呈现出两种不同的态势：一轨是为上层社会、贵族与高级僧侣的子弟而设，初中毕业后，可以继续接受高等教育。另一轨是为平民子弟而设立的，小学毕业后。

英国长期存在为特权阶层子女和为劳动人民的子弟分别开设的学校。两轨互不相通。双轨制不利于教育普及。在现代社会的发展过程中，随着特权阶层的削弱，较高的学术性一轨已逐渐向劳动人民子女开放，但普通劳动者子女入学的仍然不多，原因在于这类学校学费昂贵。

其实单轨制和双轨制这个问题是历史遗留的，目前我国的学制是所谓的分支型学制。双轨制的典型代表是17世纪以后的英国。因为英国社会分层非常明显，一层是普通老百姓，另一层是贵族和资本家。因此，普通老百姓就只能接受一般的识字教育，毕业以后就去工厂或。