实验材料：水、玻璃板、塑料尺。实验：将水均匀涂抹在玻璃板上，将塑料尺放在上面，比较不放水时拿起塑料尺的力结论：将水均匀涂抹在玻璃板上用的力大。水有粘性原因：水是有许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧的靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这。

一、打好“预防针”。我在给学生上第一节科学课时就强调好，做一个守信用的人。老师承诺:只要有实验，就带学生进实验室上实验课，但是学生一定要做到守纪律，否则实验课取消。学生为了能经常去上实验课，就互相监督，遵守纪律。老师一定要注意，必须遵守承。

一.探究目的： 水蒸发速度快慢的控制因素二.实验步骤 1.提出问题：什么因素影响谁的蒸发快慢2.建立假设：假定温度的高低可以影响水蒸发的快慢3.设计方案：①实验材料：酒精灯,两块载玻片,两个镊子,胶头滴管,装有水的烧杯②实验方法：用胶头滴管。