按现代的教育理念，这是体罚；但在中国古代，只算教育惩戒，打手心是教育学生的一种常规手段。现代的体罚概念：体罚是指通过对人身体的责罚，来进行惩罚或教育的行为。成年人（如父母或教师）对小孩身体使用的惩罚，其严厉性从打手心到打屁股不等。体罚，侵犯。

戒尺是一种传统的教育工具，通常用于学校或家庭教育中。它是一种长而窄的木制尺子，用于测量和惩罚学生的不良行为或错误。戒尺的意义在于通过体罚来纠正学生的错误，以期达到教育和纪律的目的。然而，现代教育普遍强调尊重和非暴力的教育方法，因此戒尺在很多。

戒尺的由来：有一个故事，相传在明初，朱元璋大败陈友谅，取得了汉室江山。之后其生下一位皇子朱棣，这位皇子从小调皮捣蛋不服管教，许多教他的老师都被他一一给赶走了。后面请来一位老师徐善述，这位老师相对比较聪明，知道朱棣的性格，硬的不行来软的。每次。

戒指，戒烟，戒酒，戒赌，戒掉，戒了，戒严，戒子。“戒”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为jiè，最早见于商朝甲骨文时代。“戒”字，在《说文解字》中的解释为“警也。从廾持戈，以戒不虞。居拜切”。“戒”的基本含义为防备，如戒心、戒骄。

孔夫子行教的那个年月戒尺的名字，叫做“夏楚”，念作“jiǎ chǔ”。在《礼记·学记》里面，有“夏楚二物，收其威也”，“夏楚”这玩意儿是两样东西：一个是“夏”，通假字就是“榎（槚）”，是一种树木的枝干；另一个是“楚”，其实就是“荆条”，在。

戒尺，戒者双刃，尺者，有度也。既对学生，也对老师。对学生，则是戒污戒错戒随意，对学生使用戒尺应有度，欲速则不达，达到引以为鉴的目的则可。而对教师则是要适时适度的对学生使用我尺，不能让教师自己戒成瘾则效其微，一，使用戒尺的频率不能高，二，使。

妈妈拿着戒尺，让女儿跪在地上，这是第一次对女儿用了这么重的处罚。起因是去奶奶家，因为奶奶一点小事没有满足她，蛮横的女儿撒泼打滚，还骂了奶奶。这样的孩子不狠狠的责罚她，她不知道如何尊重老人，于是妈妈取出家法，要女儿认识错误，并改正错误。