2011版中國化學課程標準中規定了老師必須實現的一些實驗,以幫助他們懂得跟控制化學知識。以下是一些老師必做的實驗示例,具體實驗內容可能因黌舍跟講義而異:
酸鹼中跟反應: 老師可能停止酸跟鹼的中跟反應,察看中跟反應的產品跟性質。
金屬活性實驗: 老師可能經由過程將差別金屬與酸反應來斷定金屬的活性次序。
化學反應速度實驗: 老師可能研究差別要素對化學反應速度的影響,如溫度、濃度跟催化劑。
氣體製備實驗: 老師可能製備氣體,如氫氣、氧氣或二氧化碳,並察看其性質。
消融度實驗: 老師可能研究差別物質在水中的消融度,並察看溶液的性質。
電化學實驗: 老師可能停止一些基本的電化學實驗,如電解水制氫氧氣。
這些實驗有助於老師將現實知識利用到現實操縱中,培養他們的實驗技能跟科學頭腦。老師在實現這些實驗的也能更好地懂得化學的基本道理跟不雅點。