最佳答案
如何在語境中停止英語修養？這個成績應當是很多教師很關注又為之查抄枯腸的變亂。言語的東西，要想學得快，學得有意思，就得有言語進修的氛圍。而英語對我們來說是一門外語，周邊的人說的都是漢語，不言語進修的大年夜情況。因此，只有靠教師在課堂上儘可能地給老師創設英語進修的語境。
怎樣創設語境，方法還是有的，尤其是對小學、初中階段。遊戲法、什物直不雅修養法都是受小友人們愛好的。比方教一些舉措的單詞，可能計劃成3人一組的遊戲，一人在前面舉着單詞卡，一人背對該生並根據迎面的第三個同窗扮演的舉措猜出這個單詞。對一些扮演難度略微大年夜點的詞，扮演的人可能恰外地用一些相幹的詞來簡單闡明，給猜單詞的同窗一些提示。如教生果、課堂物品等詞時可能直接浮現什物或是圖片，還可能在課堂結束時根據老師的表示把這些生果作為嘉獎給老師。