教導孩子在黌舍中跟同窗相處，可能參考下述倡議：
1. 言傳身教。作為家長或教師，須要在壹般生活中樹範怎樣與同窗相處，包含尊敬、相同跟共同等。
2. 鼓勵孩子們分享跟共同。讓孩子們曉得，經由過程相互共同跟交換，可能樹破精良的同窗關係，並獲得他人的支撐跟信賴。
3. 供給培訓跟領導。在某些情況下，可能須要向孩子們供給有關同窗關係的具體領導，比方怎樣辨認並應對欺凌行動，以及怎樣樹破安康的同事關係。
4. 鼓勵孩子們的自我表達。這可能幫助孩子們更好地懂得怎樣與同窗相處，以及怎樣相同跟表達本人的主意跟感觸。
5. 營建跟諧的氛圍。在孩子們的黌舍生活中，須要營建出一種跟諧、保險跟包容的氛圍，以確保他們可能與同窗跟諧共處。
怎麼教導孩子跟同窗相處
起首教導要有正確人生不雅念，在黌舍要在同窗跟睦相處，相互指教，比本人優良出色的，要向他們進修，比本人掉落隊的，多多交換領導
怎麼教導孩子跟同窗相處
積極向上悲不雅
積极參加黌舍的各項活動，促進孩子與同窗的交往。總之，要教導孩子積極向上悲不雅的心態，一個心態積極的孩子，善於看到事物中積極有利、悲不雅向上的一面，在平常的進修生活及人際交往中可能樹破起精良的關係；並且，心態積極的孩子對將來有美好的等待，即便身處順境，也能憑藉悲不雅的的心態、動搖的信念跟堅強的毅力克服艱苦、走出順境。
怎麼教導孩子跟同窗相處
1、與他人友愛相處的前提是與本人融洽相處。家長能做的是幫助孩子晉升自負念，當孩子承認本人、器重本人時，就更輕易融洽友愛地與他人相處。因此家長在平常跟孩子聊地利，應當尊敬孩子，鼓勵孩子英勇表達本人實在的主意，斷定他的每一點進步。孩子犯錯誤時，家長跟孩子統一戰線，獨特尋覓處理成績的辦法，而不是簡單粗暴地批駁孩子，或把成績原因歸納於孩子本身。在這裡為家長供給一個小妙招，可能籌備一個筆記本，每天記錄1-3條孩子的長處或進步之處，記錄的內容越具體越好，比方「明天你比昨天提前五分鐘起床」，「你能本人把彩筆收拾好並放進書包」。
2、以具體有效的樹範代替單調單一的說教，幫助孩子控制與錯誤相處的方法。