各種各樣的火車教案

課時目標：1.能正確、流暢、有感情地朗讀課文。2.認識火車進步的歷史。3.激起老師學科學，愛科學的感情。進修重點：能正確、流暢地朗讀課文。並懂得火車進步的歷史。進修難點：激起老師學科學，愛科學的感情。修養籌備：課件 詞語卡片修養過程：一、 導入小友人見過分車嗎？誰來說說火車的樣子？能說說有關火車的知識嗎？這節課一起來進修《火車的故事》，信賴會獲得更多有關火車的知識。出示課題，請齊讀課題。二、檢查字詞預習情況 1、進修詞語。出示詞語 請讀，讀正確的，請大年夜家跟讀兩遍。三、初讀課文。課文講了怎樣的故事呢？請大年夜家讀課文，注意讀准字音。 課文是寫火車的故事，這個故事是怎樣產生的呢？ 四、品讀課文。1、進修課文第1、2天然段。請兩位小友人分辨讀課文第1、2天然段。 請小友人答復。出示詞語：飛奔而過請讀 懂得意思 闡明火車開得很快，像飛起來一樣。 看到這飛奔而過的火車，小明想到？引讀：這麼長的火車，一節連着一節，是靠什麼動員的呢？在爸爸的鼓勵下，聰慧好學的小明本人找到了答案，他是怎樣找到答案的呢？答案是什麼呢？自由讀讀第三天然段，划出答案。2、進修第三天然段.老師彙報。機車是什麼？板書：機車＝火車頭 經由過程查書，小明曉得了，車廂是靠火車通動員的，還曉得了什麼？最早的機車是蒸汽機車。其後，人們把內燃機裝到火車上，製成了內燃機車。再其後，又發明白電力火車、磁懸浮火車。板書： 最早 其後 再其後 蒸汽機車 內燃機車 電力火車 磁懸浮火車想不想懂得一下這四種火車的特點呢？出示課件：（老師會說的讓老師說） 這是————蒸汽機車 燒煤炭，冒黑煙。這是————內燃機車 燒煤氣，柴油或汽油，跟汽車差未多少，你看有些？煙冒出來。 這是————電力火車 靠頭頂跟身材下的兩道鐵軌供給它能量向前跑動。這是————磁懸浮火車 當當代界上最進步的火車，像壹般的飛機，更特其余是，他身材下只有一條鐵軌，跑起來，身材懸浮在鐵軌上向前跑。 讓我們再來教教他們的名字！教師這裡有兩枚「綠色環保」獎章，你們說應當分辨發給那兩種火車呢？為什麼？老師讀課文並答復。好！我們就把這兩枚獎章發表給電力火車跟磁懸浮火車，（出示課件）引說：這是因為它們速度快、污染小真稱得上是「綠色環保型」火車了。出示句子：如許的火車速度快、污染小，真稱得上是「綠色環保型」火車了。齊讀這句話。教師聽出了同窗們對火車速度快、污染小的誇讚。現在請大年夜家就用這種誇讚的語氣來齊讀課文第三天然段。齊讀第三天然段。3、進修第四天然段。小明不但從書上學到了有關火車的知識，還從爸爸那裡學到了知識，是什麼呢？請一位小友人讀第四天然段。請讀。請答復。你讀懂了什麼？不懂什麼？課件演示「壹直提速」。江山到杭州，蒸汽機車要9小時，內燃機車要7小時。從9小時到7小時，火車罕用了兩個小時，速度加快了，這就叫做「提速」。從蒸汽機車要9小時，到內燃機車要7小時，到電動火車要4小時，再到動車要2小時30分鐘，這就叫做「壹直提速」。火車壹直提速這闡明白什麼呢?是的，這闡明白，科學技巧越來越興旺，交通越來越便利了，我們的生活越來越便利了，我們越來越幸福了。 你看，（出示句子） 現在從北京到上海，可能夕發朝至。出示「夕發朝至」懂得。帶着幸福的語氣齊讀第四天然段。4、進修第五天然段 小明的爸爸還告訴小明什麼了呢？請自由讀第五天然段。 老師彙報。你們曉得青藏鐵路修在哪兒嗎？（指名答復）（出示青藏高原圖片）這兒就是青藏高原，世界上海拔最高的處所，被人們稱為「世界屋脊」。懂得「海拔」。打比方闡明：假如我們生活在這條程度線上，那麼，青藏高原的上的人們就相稱於生活在一千六百多層的高樓上。 青藏鐵路曾經在2006年建築完工。構築青藏鐵路，工人叔叔們要經歷很多情況的磨練。高原上毒辣的陽光常常將人曬得脫皮。漫山遍野的黃沙吹得人睜不開眼睛。因為海拔太高，人很輕易缺氧而逝世，工人叔叔們每天還得吸兩個小時的氧氣才幹持續任務。建築青藏鐵路，還須要進步的科學技巧。青藏鐵路要經過荒涼的無人區，穿越傷害的地動帶跟池沼地，池沼地常常將人跟車都陷出來。因為青藏高原山多，湖泊多，冰川多，要建築很多如許的地道跟很多如許的鐵路橋，僅僅是其中的一座大年夜橋就有一萬多米長。聽了教師的介紹，你想說什麼？讓老師談本人的感觸。師引讀：迎着風沙，頂着驕陽，鬥著酷寒，冒着傷害，這須要多麼剛強的毅力啊！這真是一個————了不起