急求人民音樂出版社五年級音樂上冊教學計劃

課標指出：音樂課是人文學科的一個重要範疇，是履行美育的重要路過之一，是基本教導階段的一門?課。為了更好的實現音樂課修養任務，實現音樂課的審美休會價值、發明開展價值、社會交往價值、文化傳承價值，特制定本學期修養打算。一、基本情況：本學期五年級有修養班3個，共有老師135 人。今年級老師對音樂有了一定的感悟，在08年「六一」小白靈合唱比賽中，合唱扮演遭到全校師生的一致好評，本學期將持續對今年級音樂修養履行較為愈加體系練習。二、講義分析：1、本學期講義共有八個單位：第一單位：西部風情第二單位：古詩新唱第三單位：美麗的草原第四單位：歡樂的舞步第五單位：綠色暢想第六單位：歡樂的鼓聲第七單位：音樂中的故事第八單位：美好的祝賀第九單位：多彩的貴州2、各單位修養請求第一單位：西部風情單位總請求：請求老師開端懂得我國西部地區有代表性的音樂特點及相幹文化，如西藏的拉薩、長江三峽及三峽工程，西南地區苗族、彝族的音樂特點等，經由過程音樂抒發對故鄉的酷愛。進一步培養老師獨破視譜演唱歌曲、辨別音樂構造跟音樂情感的才能，能為歌曲計劃領唱與齊唱。第二單位：古詩新唱單位總請求：經由過程會合學唱古詩歌曲，促進老師對我國古詩文化的懂得。在演唱方面，進一步請求老師能用有把持的聲響演唱歌曲，演唱合唱歌曲《靜夜思》。在感觸與不雅賞方面，請求老師能經由過程《讀唐詩》的不雅賞，感觸古詩文化的廣博高深，懂得「唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩里有苦，唐詩里有樂」的意境。感觸歌曲的感情。在音樂發明方面，請求老師能根據講義供給的材料構成古詩歌曲《春曉》。請求老師能積極構造並參加「古詩朗讀演唱會」的活動，錘煉老師的構造才能。發揮老師的音樂發明性，即興吟唱古詩。在音樂與相幹文化方面，請求老師儘可能多地朗讀古詩跟演唱古詩歌曲，並能懂得這些古詩的含義。第三單位：美麗的草原單位總請求：經由過程對優良藝術作品的休會跟感觸，促進老師對草原各平易近族跟音樂的感情，能用蜜意的歌聲表示牧平易近放牧時的高興心境。第四單位：歡樂的舞步單位總請求：這是以歡樂的風行音樂為主題的單位。經由過程本單位的進修，廣闊老師的音樂視線，豐富老師的音樂感情休會，培養精良的審美情味。經由過程唱歌、不雅賞、創編等音樂現實活動，懂得世界的多元文化，豐富音樂的進修內容，領導老師感觸積極安康的風行音樂。在活動中，培養練習老師的節拍感、活動和諧感等方面的才能。第五單位：綠色暢想單位總請求：經由過程歌唱跟吹奏，加深對情況保護的感性認識，愈加關注綠色奇跡。在器樂合奏中休會表示音樂的興趣跟共同的高興。第六單位：歡樂的鼓聲單位總請求：1．經由過程不雅賞、唱歌及音樂活動，使老師們懂得鼓給人們生活中帶來的歡樂，激起老師對鼓樂文化的興趣。2．學唱歌曲《木鼓歌》，使加深老師對我國優良鼓樂文化的懂得。3．小組共同停止創編活動——「鼓的對話」。第七單位：音樂中的故事單位總請求：這是以不雅賞為專題的單位。經由過程本單位的進修，廣闊老師的音樂視線，豐富老師的音樂感情休會，培養精良的審美情味。經由過程不雅賞、創編等音樂現實活動，堅固跟應用已學過的樂器知識，進步老師對音樂的懂得才能。第八單位：美好的祝賀單位總請求：1．經由過程不雅賞、歌曲演唱及構造音樂會的活動，激起老師酷愛生活的感情，培養老師從小有愛心，把心中最美好的祝賀帶給本人的晚輩、教師跟小搭檔。2．進一步懂得我國優良的平易近族音樂文化，激起老師對平易近族音樂的酷愛之情。3．在音樂現實中學會與人共同構造新年聯歡會的活動。第九單位：多彩的貴州單位總請求：經由過程歌曲演唱、不雅賞，進一步懂得貴州苗鄉侗寨平易近族風情，感觸苗族歌舞音樂特點，進下懂得我們的故鄉——多彩的貴州。三、修養內容課時打算單位 修養內容 課時 修養目標 一 唱歌 拉薩謠 2 音樂表示 不雅賞 北京喜訊到邊寨 感觸與不雅賞 唱歌 三峽的孩子愛三峽 2 音樂表示 二 唱歌 梅花 2 音樂表示 唱歌 靜夜思 2 音樂表示 活動 古詩朗讀演唱會 1 音樂發明 三 不雅賞 天堂 1 感觸與不雅賞 不雅賞 牧平易近的一天 感觸與不雅賞 唱歌 美麗的夏牧場 2 音樂表示 四 不雅賞 大年夜河之舞 1 感觸與不雅賞 活動 稍息破正站好 音樂發明 不雅賞 大年夜家一起來 1 感觸與不雅賞 五 唱歌 手拉手，地球村 2 音樂表示 唱歌 綠色的歌謠 2 音樂表示 不雅賞 叢林狂想曲 感觸與不雅賞 六 不雅賞 生龍活虎 1 感觸與不雅賞 唱歌 木鼓歌 2 音樂表示 活動 鼓聲傳情 1 音樂發明 七 不雅賞 彼得與狼 1 感觸與不雅賞 八 唱歌 安全夜 2 音樂表示 不雅賞 花好月圓 1 感觸與不雅賞 唱歌 難忘今宵 2 音樂表示 活動 新年音樂會 1 音樂發明 九 唱歌 鐵路修到苗家寨 2 音樂表示 不雅賞 飛歌 1 感觸與不雅賞 活動 蘆笙曲 1 音樂發明 活動 活動 1 感觸與發明 合計34