教師職業品德標準重要包含以下內容：
1.教師應當按照職業操守，保持高貴的師德風采。
2.教師應當嚴格按照國度法律法則、教導法則跟教導部分的規章軌制，不得守法違規。
3.教師應當嚴守教導科研機密，不得泄漏老師跟同事的團體隱私。
4.教師應當尊敬老師的品德莊嚴跟多元化開展，不得有任何情勢的淩辱、鄙棄跟處罰。
5.教師應當當真備課、當真上課，傾聽老師看法，耐煩解答老師疑問。
6.教師應當關懷老師身心安康，及時發明跟幫助艱苦老師，不得對老師履行任何情勢的體罰跟迫害。
7.教師應當尊敬家長跟社會的看法，積極與家長跟社會相同，樹破精良的家校共同關係。
8.教師應當瀆職盡責，壹直進步本人的職業素養跟教導修養程度，為老師的單方面開展跟社會進步做出本人的奉獻。
以上是教師職業品德標準的一些基本內容，這些標準請求教師在任務中秉持高貴的品德標準，保持精良的師德師風，為老師跟社會做出更大年夜的奉獻。
教師職業品德標準內容
教師職業品德標準是指教師在教導修養過程中應遵守的基本品德標準。其內容包含但不限於以下多少個方面：
誠信取信。教師應當按照職業品德標準，以誠信、誠實為基本原則，當真履行職業義務，不得有虛報、瞞哄、掉實等不良行動。
尊敬老師。教師應當尊敬老師的品德莊嚴，懂得老師的特性差別，傾聽老師的看法跟倡議，不得有淩辱、鄙棄、侵犯老師權利的行動。
酷愛教導奇跡。教師應當酷愛教導奇跡，敬業愛崗，為老師的生長跟開展負義務，不得為團體私利而侵害老師跟黌舍的好處。
科學修養。教師應當秉持科學的教導修養不雅念，根據老師的認知法則跟開展須要，制訂科學的教導修養打算，不得修養恰當或不當。
持續進修。教師應當存在持續進修跟自我晉升的認識跟才能，壹直更新知識跟技能，進步修養程度跟專業素養，不得滿意於近況。
義務擔當。教師應當存在義務擔當認識，承擔起教導修養中的各種職責跟任務，不得推辭義務、回避義務。
公道評價。教師應當根據老師的現實表示，客不雅、公平、公道地評價老師，不得有任何不當評價或評價作假的行動。
保護黌舍名譽。教師應當保護黌舍的名譽跟抽象，不得有任何守法、違規、違紀行為，不得有損黌舍抽象跟好處的行動。
總之，教師職業品德標準的內容豐富多樣，是教師必須遵守的行動原則，對教導修養任務的開展起着至關重要的感化。
教師職業品德標準內容
教師職業品德標準：
一、動搖政治偏向。保持以習近平新時代中國特點社會主義頭腦為領導，擁戴中國共產黨的領導，貫徹黨的教導目標；不得在教導修養活動中及其他場合有侵害黨中心權威、違背黨的道路目標政策的言行。
二、自發愛國守法。忠於故國，忠於國平易近，按照憲法原則，按照法律法則，依法履行教師職責；不得侵害國度好處、社會大年夜眾好處，或違背社會公序良俗。
三、傳播優良文化。帶頭踐行社會主義核心價值不雅，弘揚真善美，轉達正能量；不得經由過程課堂、論壇、講座、信息收集及其他渠道宣布、轉發錯誤不雅念，或假造分布虛假信息、不良信息。
四、潛心教書育人。落實破德樹人基本任務，遵守教導法則跟老師生長法則，因材施教，修養相長；不得違背修養規律，敷衍修養，或私自從事影響教導修養本職任務的兼職兼薪行動。
五、關懷愛護老師。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛老師，嚴格請求老師，做老師良師益友；不得鄙棄、淩辱老師，嚴禁迫害、侵害老師。
六、加強保險防備。加強保險認識，加強保險教導，保護老師保險，防備變亂傷害；不得在教導修養活動中遇突發變亂、面對傷害時，掉落臂老師安危，擅離任守，自行逃離。
七、保持言行雅正。為人師表，言傳身教，舉止文化，風格正派，自重自愛；不得與學出產生任何不合法關係，嚴禁任何情勢的猥褻、性騷擾行動。
八、秉持公平誠信。保持原則，辦事公平，光亮磊落，為人正派；不得在招生、測驗、推優、輸送及績效考察、崗位聘請、職稱評聘、評優評獎等任務中徇情枉法、弄虛作假。
九、據守廉潔自律。嚴於律己，廉潔從教；不得索要、收受老師及家長財物或參加由老師及家長付費的宴請、遊覽、文娛休閑等活動，不得向老師傾銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資本謀取私利。
十、標準從教行動。勤懇敬業，樂於奉獻，自發抵抗不良風氣；不得構造、參加有償補課，或為校外培訓機構跟他人介紹生源、供給相幹信息。
教師職業品德標準內容
教師職業品德標準的內容具體有以下六點，一是愛國守法，二是愛崗敬業，三是愛關愛老師，四是教書育人，五是為人師表，六是畢生進修。