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教導活動的本質就是喚醒，喚醒老師對知識的摸索慾望以及對自我潛能的開辟。教導它是人類社會特有的景象，因此它也是一種人在無認識情況下，對自我晉升的存在客不雅能動性的社會活動。
教導不克不及過於誇大年夜外部的功能，應當回歸到培養人的本質上，修養培養。
教育活動的本質是什麼
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