對領導教師的評價有:
1、你不斷活潑講課,風趣的比方,細心擔任的任務使我的女兒的語文程度有了一個晉升,成績有所進步,感激你。
2、這學期,我的孩子成績有進步,你有才能把我的孩子教得更好,我們做家長的信賴你,孩子交到你手中,我很放心。
3、該同志積极參加校本教研及校本培訓,多次承擔黌舍的公開課,很注重建養反思,就是一位長進心強的教師。在這一年裡生長很快。
4、李輝教師擔負課程教師,當真擔任,有很強的敬業精力,跟藹可親,風趣風趣,課堂氛圍非常活潑,講課有特點,很受老師歡送。
5、輝教師作為我們旌旗燈號與體系的講課教師,對任務當真擔任,一絲不苟,對老師因材施教,使我們對旌旗燈號體系這門課產生了濃厚的興趣。
6、教師修養的另一個特點師風趣,它能用壹般生活中的簡單例子來闡明闡明課程中的一些專有名詞跟不雅點,使課堂氛圍活潑課程簡單易學。
7、教師對待修養當真擔任,言語活潑,層次清楚,舉例充分恰當,對待老師嚴格請求,可能鼓勵老師積極談話,使課堂氛圍比較積極熱烈。