最佳答案
表达了诗人内心的思想感情:雨果对圆明园遭受这样的破坏而感到惋惜,对侵略者的残忍的痛恨。
《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文,用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,,激发热爱祖国灿烂文化的感情。
题目为“圆明园的毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。
表达了诗人内心的思想感情:雨果对圆明园遭受这样的破坏而感到惋惜,对侵略者的残忍的痛恨。
《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文,用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,,激发热爱祖国灿烂文化的感情。
题目为“圆明园的毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。