基础内容接受程度不一样。
基础班就是讲的基础，强化班就是在有基础的基础上进行强化就是。基础的讲的内容为基础知识、简单的。强化班就是把你的基础知识强化下，能更灵活的应用。
所以张宇的强化和基础区别在于基础内容接受程度不一样。
张宇的强化和基础指的是学习方法。基础是指掌握基本知识和概念，在此基础上进行深入学习和应用。
张宇的强化则是指加强基础知识的巩固和提高，通过反复练习、归纳总结、解题技巧等方法，进一步巩固和深化知识，增加解题的熟练度和准确性。
强化主要面向一些难度较高、需要运用多种知识和技巧的题目，旨在提高解题效率和应试能力。因此，基础和强化是相辅相成的，基础知识打好后，通过强化训练可以提高解题能力，提高应试水平。
在教育和学术领域，张宇的强化和基础指的是不同的学习方法和课程内容。
基础训练主要是对学生的基础知识进行补充和强化，帮助学生建立扎实的基础。在数学学科中，基础课程通常涵盖了代数、几何、函数、方程等基础知识，旨在帮助学生掌握基本概念、方法和技巧。
而强化训练则是在基础知识的基础上，通过练习和应用更加高级和复杂的题目，提高学生的解题能力和思维能力。强化课程通常会涉及更多的应用题、思维拓展和解题技巧，旨在让学生通过更具挑战性的题目，提升对某一学科的整体理解和能力。
总的来说，基础训练侧重于掌握基础知识和方法，为学生打下扎实的学科基础；而强化训练则侧重于将基础知识运用到更复杂的问题中，培养学生的分析、推理和解决问题的能力。两者相辅相成，对于学生的学习都具有重要意义。
在教育领域中，张宇的强化和基础教育都是针对学生学习提供的不同的教学方式和方法。
张宇的基础教育注重打好学生学科基础的基本知识和技能。通过系统性地讲解知识点、梳理思路和方法，帮助学生建立坚实的基础。基础教育侧重于培养学生的学科基本素养，使其能够掌握基础知识、基本概念和基本技能。
而张宇的强化教育则是在学生掌握基础教育的基础上，进一步提高学生在学科中的理解和应用能力。强化教育强调对学科知识的深入学习和理解，培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。通过解析例题、归纳总结规律等方式，提高学生对知识的掌握程度，帮助学生更好地应对各种考试和应用学科知识。
总的来说，基础教育注重学科基础的建立和打好基本功，而强化教育则是在基础教育的基础上，进一步提高学生的学科能力和应试能力。