最佳答案
教導學研究的意思:
一、有利於改變教導頭腦，確破新的教導理念；頭腦是舉動的先導。有了正確的教導頭腦，才幹產生正確的教導行動。在社會的進步的同時，要改變以往的教導頭腦，與社會連接如許才幹進步。經由過程開展教導研究，確破現代的辦學理念跟教導頭腦，控制正確方法，辦法、道路。
二、有助於處理教導現實中的成績，進步科學育人、科學管理的程度；社會請求把老師培養成為德、智、體、美單方面開展的人，存在創新精力跟現實才能的建立者跟接班人。在修養的過程中，必定會碰到各種抵觸跟成績 ，經由過程修養研究，促使人們自發地鑽研教導現實，應用現實去懂得、分析、研究各種教導景象。
三、有助於構成黌舍的學術文化，進步辦學檔次，構成黌舍特設 ；一個黌舍的開展 必須器重學術文化的建立，構成黌舍濃烈的文化氛圍，學術的構成跟開展，教導研究存在弗成代替的感化。經由過程教導研究，不只可能出科研成果，更重要的是加強師生員工的科研認識，進步他們的科學精力，使黌舍壹直晉升學術文化的程度。
四、有助於校本培訓，進步廣大年夜教師的專業程度； 教師要存在高深的學科專業知識跟比較廣博的基本知識，並且要存在教導專業化的素養，存在現代教導現實的素養跟發明地現實的才能。參加教導研究本身就是一種培訓教師的有效路過，可能說是一種「校本培訓」 。