競爭的力量會讓一團體發揮出宏大年夜的潛能，發明出驚人的成績。
假如不鼓勵孩子參加競爭，就很難開辟他們的潛能。
孩子要想去與人競爭，起首要有競爭認識，競爭認識是指對外界活動所做出的積極，發奮、不甘掉落隊的心思反應，它是產生競爭舉動的前提。
現代社會是一個充斥競爭的社會，有競爭才會有進步，有開展，對團體，群體，國度都是如此，一團體假如不具有競爭的認識跟競爭的才能，很難在社會上破足。
因此，要讓孩子能順應來日的競爭，成為牛活的強人，就必須從小注重對孩子競爭認識的培養。
鼓勵孩子參加競爭，對孩子的安康開展存在重粗心義。
它可能加強孩子的自負念，孩子在競爭中表示出來的精力跟才幹，會使孩子對本人做出斷定的評價，會激起孩子進—步發奮向上：它可能克服孩子的膽怯，保守跟自卑心思，它可能使孩子看到群體的力量、大年夜眾的聰明，認識到連合的重要性：它可能激起孩子激烈的求知慾望，因為競爭會使孩子認識到只有具有知識跟才能才幹領先，因此盡力進修各科基本知識跟基本技能，其余，它還可能進步孩子的耐挫才能，有競爭，就免不了要遭受波折，孩子品味過競爭掉敗的味道，可進步對將來可能碰到的波折的承受才能。
加拿大年夜一位享有盛名的短跑鍛練，短時光內培養出了多名短跑冠軍。
人們四處刺探他的成功法門，成果卻讓大年夜家頗感不測。
原采機密就在於他有一個神奇的陪練，這個陪練不是人，而是一匹兇悍的狼。
為了使活動員壹直保持競技狀況，作為每天練習的第一課，這位鍛練一直請求隊員跑步到練習場，不克不及利用任何交通東西。
有一名活動員的家間隔練習場並不遠，但他每天多少乎都是最後一個加入。
鍛練籌備放棄他，奉勸他早些改行，免得揮霍本人的時光。
忽然有一天，這名隊員竟然比其他人早到了20分鐘。
鍛練根據他離家的時光停止測算，驚奇地發明其速度曾經攻破了世界記錄。於是，他向隊員具體懂得情況。
本來，這名隊員在離家未多少經過一段5公里的原野時，碰到了一匹野狼。
野狼拚命地追，嚇得他在前面拚命地跑，直到將野狼遠遠地甩在前面。
攻破世界記錄僅僅是因為一隻野狼，因為前面有一個可怕的朋友，足朋友將人的全部潛能最人限制地激起了出來。
鍛練對此頗有所悟。
未多少，鍛練就請了一個馴獸師，帶來多少匹狼，每到練習時辰，就將狼從籠子里開釋出來，追逐活動員，成果隊員的成績有了很大年夜的進步。上述鍛練之所以可能獲得成功，是因為他控制了·一個道理，即競爭的力量能讓一團體暴收回最大年夜的潛能，發明出驚人的成績。
因為，競爭敵手就在你面前，假如你不盡力，你的生命就會有傷害。
同理，孩子在生長的道路上也是如此，假如缺乏競爭力，最後只能被他的競爭敵手克服。那麼，父母應當怎樣有效地培養孩子的競爭認識呢？1．培養孩子的膽識競爭須要膽識。
膽識就是膽量與見地，有了膽量，孩子就勇於冒險，勇於迎難而上，開辟朝上進步：有了見地，孩子就會孤陋寡聞，博聞強識，懂得現實，並能駕馭現實。
2．讓孩子自由參加競爭鼓勵孩子參加某一競爭活動，並不是迫使孩子參加某一活動比賽或為某一團隊效力。
假如孩子不想參加競爭或愛好另一比賽項目，可能讓他自由決定。
偶然你的孩子也許只想當一名不雅眾，在有些情況下，不雅眾跟賽手一樣都充斥了競爭。
心思學家認為，父母在培養孩子競爭認識的過程中，也應讓孩子明白，競爭不該是狹小的、無私的，競爭者應存在廣闊的襟懷：競爭不該是兇險跟狡猾，黑暗合計人，而應是齊頭並進，以氣力超出，競爭不打消合作，不精良的合作精力跟群體信念，單槍匹馬的強人是孤單的，也是不易成功的。父母在培養孩子競爭認識時，還是要講公理與良知，讓他們既有勇於競爭的勇氣，也有按照競爭品德跟規矩的涵養。3．要克服孩子的優越感這是在競爭中獲得成功的保證。當孩子在競爭中遭受掉敗或波折時，父母要正確領導孩子分析掉敗的原因，幫助孩子總結經驗經驗，調劑競爭目標，尋求更有效的競爭方法，以備下一次競爭中可能取長補短、趨利避害，獲得成功。4．要領導孩子公平競爭在培養孩子的競爭認識的同時，要進步孩子的競爭品德程度。有的孩子認為競爭就是不擇手段地克服對方，以不雅賞對方的掉敗，「置人於逝世地然後快」。比方，為評上三好老師、優良幹部或參加團構造而請客拉票，為獲得教師的信賴，襲擊詆毀他人等。父母愛教導孩子認識到，競爭應當有利於社會，有利於群體跟他人，同窗之間的競爭應有利於獨特進步。做到競爭不忘長短界線，用競爭促進大年夜家尋求更高的目標。5．使孩子樹破」盡力做到最好」的信念要讓孩子曉得，成功者，強人、巨人不是獨一無二的，每團體都可能做到。要信賴本人只有動搖信念，也可能在本人的範疇做到最好。假如一團體毫無尋求，對一切都感到很滿意，那就談不上為「做到最好』而鬥爭了。6．遇勝不驕，遇敗不餒在競爭活動中，孩子既可能在競爭中脫穎而出，獲得名次，也可能未成功出線，榜上無名。成功時洋洋得意，掉敗時低頭沮喪都是缺乏精良競爭認識的表現。父母要教導孩子，碰到成功不要飄飄然，要想到-一山更有一山高」的道理，起點永久在前面，碰到波折也別認為世界末日到了，告訴孩子「勝負乃兵家之常事」，關鍵是找出掉敗的原因，斷定盡力的偏向。7．競爭應以共同為前提孩子之間的競爭應以共同為前提。競爭是手段而不是目標，競爭者之間既是敵手關係又是共同關係。不要讓孩子為了博得競爭而掉落臂一切，或許是純粹為了參加競爭，做出一些孩子不該去做的變亂。不然，他將掉掉落生活中一些最基本的經驗跟休會。當今社會，競爭充斥着每一個角落，而凡，隨着社會的敏捷開展，競爭也會日益激烈。父母培養孩子的競爭認識，是有遠見的表示，孩子具有競爭認識是順應將來社會請求的須要。儘早培養孩子的競爭認識，能使他們長大年夜後，在人生的舞台上勇於競爭，善於競爭，成為時代的「弄潮兒」。常言道：「溫室里長不出參天松，天井里練不出千里馬。」試想：假如我們的孩子3歲還不會本人撒尿，4歲還不會本人穿衣，5歲還認不得回家的路……假如一團體在生活跟任務中，老是依附他人的庇護與幫助，即便他存在再高超的技能，也只能在激烈的競爭中不堪一擊。因此說，獨破才能是競爭力的前提。假如父母一味地讓被子生活在舒服安適的情況中，無疑會扼殺孩子獨破生活的才能，進而使孩子喪掉競爭力。在這個競爭越采越激烈的社會，父母的全心庇護只能使被子慵勤柔弱，不活力，經不起一點襲擊，缺乏競爭的動力與豪情。如此下去，當孩子走上競爭激烈的社會時，斷定會因才能缺乏而被社會淘汰。到那個時間，生怕父母也無法復生了。所以，要想讓孩子順應競爭激烈的現代社會，父母就應當從小培養孩子的競爭認識。