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原則上是可能,但還是倡議先上幼兒園第一 可能讓孩子提前順應群體生活,如許上小學後就不會花很長的時光去順應,並且大年夜人也有一個感情剝離的過程第二 幼兒園特別是大年夜班一般都會講一些小學的知識,一般上一年級後,教師會講的很快,沒提前進修的小友人,斷定跟不長進度,進修這個東西,只有一次次的獲得成功,掉掉落教師跟家長的表揚,才會激起孩子的朝上進步心,才會有壹直進修的動力。所以我的倡議是,孩子一定要上幼兒園,有一個幼小的連接,如許孩子大年夜人都不累
原則上是可能,但還是倡議先上幼兒園第一 可能讓孩子提前順應群體生活,如許上小學後就不會花很長的時光去順應,並且大年夜人也有一個感情剝離的過程第二 幼兒園特別是大年夜班一般都會講一些小學的知識,一般上一年級後,教師會講的很快,沒提前進修的小友人,斷定跟不長進度,進修這個東西,只有一次次的獲得成功,掉掉落教師跟家長的表揚,才會激起孩子的朝上進步心,才會有壹直進修的動力。所以我的倡議是,孩子一定要上幼兒園,有一個幼小的連接,如許孩子大年夜人都不累