大班蒲公英繪畫教案

修養目標，蒲公英繪畫技能進修，請求每位同窗本人獨破實現任務，學會繪畫技能

修養過程，教師起首讓老師察看蒲公英所長處所的團體情況表面，天空的表面，天空的外形，天空下面的各種物體，比方雲朵，小鳥，太陽的絕對地位，然後再察看蒲公英所處地位的四周情況狀況，生長的各種植物山脈，制作物以及其孑遺在的物品，然後讓老師用鉛筆把它們分紅一個一個的小的表面面並勾畫出來，

然後察看空中的外形特徵，空中上存在的各種物體，在察看蒲公英本身的外形特徵，長是特點，不公用的高低大小葉子的多少？，用鉛筆勾畫出他們的表面然後把大年夜大小小的表面用鉛筆聯繫起來，就構成蒲公英的簡筆畫初稿塗上色彩實現任務

過程反應，對不實現的孩子，教師給你領導，爭奪每一個孩子都實現這一會話任務。