最佳答案
音樂教師起首要當真懂得跟解讀音樂課的基本理念，在此基本上構成屬於本人的修養藝術跟修養風格。這種修養風格是一種質樸、務實而又富偶然代創新精力的、既不盲從也不保守的、最能展示本人特點的修養風格。
音樂教導是教藝術與他人，同時也把修養當藝術品來發明，使其富有美感、使其中的要素都能跟諧共處。音樂修養中無論利用到了怎樣的修養手段，進步的或是原始質樸的，只有它能使音樂更深刻感染人，而人更實在感觸音樂，便表現了它的價值地點，就是一種絕妙的藝術地步。由此看來，利用多媒體等現代化教導技巧手段，是教師發明力的表示方法之一，它們依附教師的發明而具有價值，但教師並不一定非要依附它們而表現自我的修養價值。教師在做修養打算時，要實事求是，使這打算既美麗又有可行性。