1,在勞力上勞心,是一切發明之母。事事在勞力上勞心,變可得事物之真諦。
2,我有八位好友人,肯把萬事領導我。你若想問真名姓,名字差別都姓何:何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如,好象弟弟與哥哥。另有一崐?個西洋派,姓名倒置叫多少何。若向八賢常請教,雖是笨人不會錯。
3,捧着一顆心來,不帶半根草去。
4,教導為公以達世界為公。
5,「因為品德是做人的基本。基本一壞,即使使你有一些學問跟本領,也無甚用處。
6,要束縛孩子的腦筋、雙手、腳、空間、時光,使他們充分掉掉落自由的生活,從自由的生活中掉掉落真正的教導。
7,「老師不該當專教書,他的義務是教人做人;老師不該當專讀書,他的義務是進修人生之道。」8,到處是發明之地,每天是發明之時,大年夜家是發明之人。9,「教師的職務是『千教萬教,教人求真』;老師的職務是『千學萬學,學做真人』。」10,有發明之力者雖舊必新,無發明之力者雖新必舊。11,把公平易近跟讀書的精力,化合在一處,以扶植其做公平易近的才能。12,我們必定要盡力把年老力弱的國平易近趕緊的扶植起,使他們個個讀書明理.並願為國全心全意。