最佳答案
1、認識四中罕見蔬菜的外形特徵,按食用部分停止歸類。
2、曉得蔬菜養分豐富,教導幼兒要多吃蔬菜。
3、培養幼兒對科學景象停止摸索的興趣。
4、開展共同摸索與用標記記錄實驗成果的才能。
活動重點:曉得從蔬菜的食用部分,比較異同點,構成蔬菜不雅點。
活動籌備:與內容有關的課件西紅柿、白菜、馬鈴薯、蘿蔔等什物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相稱。
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2、曉得蔬菜養分豐富,教導幼兒要多吃蔬菜。
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活動重點:曉得從蔬菜的食用部分,比較異同點,構成蔬菜不雅點。
活動籌備:與內容有關的課件西紅柿、白菜、馬鈴薯、蘿蔔等什物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相稱。