任務才能,是指對一團體擔負一個職位的一組標準化的請求,用以斷定能否稱職。才能平日是指一團體可能發揮的力量。
人的才能包含天性、潛能、才幹、技能,它直接影響着一團體辦事的品質跟效力。對進步任務才能,心思學有闡明:一是團體所能為者,二是團體將來可能為者。團體行動所表示出來的現實才能,心思學稱之為「成績」,而經由過程進修跟練習或生手動中表示出來的才能,心思學則稱之為「潛能」。
任務才能就是一團體能否有合適的才能擔負一個職位。
這包含其知識、技能及行動能否可能共同其任務。簡單來說,任務才能就是一團體能否有合適的才能擔負一個職位。
任務才能的剖析
員工的任務才能與任務事跡呈密切的正相幹關係。事跡是外在的,才能是內涵的。存在較高任務事跡的員工,在一般情況下,其任務才能也一定較高;而任務才能較強的員工在任務事跡表示上也一定很不錯。
一般來說,才能包含必備的知識、專業技能、一般才能等。與才能測評差別,考察任務才能,是考察員工在任務中發揮出來的才能,考察員工在任務過程中表現出來的才能,根據標準或請求,斷定他才能發揮得怎樣,對應於所擔負的任務、職務、才能是大年夜還是小,是強還是弱等,作出評定。同時,考察才能不是考察才能的絕對值,基本點在於考察才能進步速度跟幅度的絕對值。經由過程考察請求員工在本來崗位上,在原有的基本上疾速、大年夜幅度地進步才能。