最佳答案
1.修養認知才能。教師對所修養科的定理法則跟不雅點等的概括程度，以及對所教的老師的心思特點跟本人所利用的修養戰略的懂得程度。
2.修養操縱才能。修養操縱才能指教師在修養中利用戰略的程度，其程度高低重要看他們是怎樣領導老師控制知識、積極思考、應用多種戰略處理成績的。
3.修養監控才能。修養監控才能是指教師為了保證修養達到預期的目標而在修養全過程中，將修養活動本身作為認識東西，壹直對其停止積極主動的打算、檢查、評價、反應、把持跟調理的才能。教師監控才能是修養才能中最重要的因素，是修養才能的核心。