最佳答案
黌舍可能經由過程以下多少種方法加強老師的德智教導：
1.開設品德教導課程：黌舍可能開設專門的品德教導課程，經由過程課堂修養、案例分析、小組探究等方法，讓老師懂得品德標準跟價值不雅。
2.開展品德現實活動：黌舍可能構造老師參加各種品德現實活動，如志願效勞、社會現實、公益活動等，讓老師在現實中休會品德標準跟價值不雅。
3.加強校園文化建立：黌舍可能經由過程校園文化建立，營建精良的品德氛圍，如舉辦品德課堂、宣傳品德榜樣、樹破校園品德標兵等。
4.樹破品德評價機制：黌舍可能樹破品德評價機制，對老師的品品德動停止評價跟嘉獎，鼓勵老師積極踐行品德標準跟價值不雅。
5.加強家庭教導：黌舍可能與家長共同，獨特加強老師的品德教導，經由過程家校互動、家長會、家庭教導領導等方法，讓家長懂得品德教導的重要性，並獨特培養老師的品德本質。
6.培養教師的品德本質：黌舍可能經由過程培訓、研究、交換等方法，進步教師的品德本質，讓教師成為老師的品德榜樣。
總之，黌舍加強老師的德智教導須要多方面的盡力，須要黌舍、家庭、社會的獨特參加，構成教導合力，為老師的單方面開展打下堅固的基本。