最佳答案
亦稱安慰-反應現實。是把進修作為某種安慰（S：stimulus）與某種反應（R：response）的結合來考慮的進修現實。其代表人物是赫爾（C．L．Hull），他的現實體系蒐集於1943年的「Principleof Behavior」一書中。其源流可追溯到英國的結合主義心思學，1898年由桑代克（E．L．Thorndike）倡導的效應定律，而開端呈現了進修是安慰與反應的結合的主意。倡導行動主義心思學的華生（J．B．Wat－son）採用了桑代克的這個主意跟巴甫洛夫（I．P．Pavlov）的前提反射學，認為行動的單位是基本的S-R的聯合。赫爾是這一派別的核心。