最佳答案
1.在壹般生活中尋覓材料。
壹般生活是個無窮的寶藏，每當作家在書齋中頭腦幹涸的時間，都會到生活中尋覓靈感，也就是平常常常提到的「休會生活」「採風」等。因此我們可能直接把生活素材轉化為寫作的材料。比方曾經在測驗中曾考到「傳統文化保護」這一主題，結合生活諸如「洋快餐眾多」「傳統戲劇衰敗」等身邊素材都可能作為很好的背面典範。
2.在講義講義中尋覓材料。
很多考生總想舉些「矮小上」的事例，卻忽視了最輕易上手的材料。如以往初高中語文講義都是名家名篇，每篇課文都有其存在的來由，也都有我們可能轉化為寫作素材的機會，因此要善於向以往講義「拿來」。差別專業每每有各種選修課程，利用本身專業知識「學有特長」，更是寫作時的絕好「寶藏」。
3.在平常作文中尋覓材料。
壹般練習中每次作文都是針對終極測驗的，因此平日的作文練習就是一根根稻草，考場作文就是實現從量變到量變的機會。我們可能把平日練習到的類似素材掐頭換面，嫁接移植到考場作文，如許不只節儉時光，並且品質有保證，畢竟曾經寫過一次，拿本人熟悉的材料固然又快又好了。
4.在消息節目中尋覓材料。
每類消息欄目里都有相幹素材介紹，他們的生長都有可歌可泣的故事，他們要麼品德高貴，要麼毅力超人，要麼大年夜公忘我，要麼忠心耿耿……這些都是寫作的素材，我們可能把相幹素材歸類存檔，為寫作樹破一個素材庫，既復習了該學科的知識，又有利於寫作，可謂一箭雙鵰。