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高考位次是衡量考生成績在全省範疇內排名的重要指標，對遼寧考生來說，懂得高考位次的打算方法存在重要意思。本文將具體介紹遼寧高考位次的打算方法，幫助考生跟家長更好地懂得這一不雅點。
起首，遼寧高考位次的打算基於考生的高考成績。當高考成績頒布後，省教導測驗院會根據全部考生的成績停止排序，排序的規矩是從高分到低分。換句話說，分數越高的考生位次越靠前。
具體來說，打算過程分為以下多少步：
- 將全部考生的成績按從高到低的次序陳列。
- 從第一名開端，順次付與位次，即第一名位次為1，第二名位次為2，以此類推。
- 假如呈現同分情況，則同分考生擁有雷同的位次，比方，假若有兩個考生分數雷同，並列第10名，那麼他們的位次都是10。
- 下一個差別分數的考生將從上一個已賦位的考生位次持續，比方，假若有20名考生同分，他們的位次都是10，那麼下一位差別分數的考生位次將是21。
值得注意的是，位次的打算不只限於單一科目，而是基於考生的總成績。其余，遼寧高考位次還遭到考生選科組合的影響，因為差別選科組合的考生之間並不直接停止比較。
最後，遼寧高考位次對考生填報志願、抉擇黌舍存在領導意思。位次越靠前，考生在抉擇黌舍跟專業時的主動權越大年夜，因此，考生跟家長應器重位次信息，並結合曆年的錄取情況，公道打算志願。
總結來說，遼寧高考位次是按照考生高考成績從高到低排序後付與的，同分考生擁有雷同位次，考生位次對高考志願填報存在重要感化。