最佳答案
1、 傳話遊戲。每人只有一次機會告訴下一團體他說的是什麼（根據難易程度可能改變）。 弗成做舉措也就是肢體言語，前面的同窗說的時間前面的都閉上眼睛，直到前面的同窗號召的時間才可展開。免得相互看口型！
2、 聽指令，疾速反應。指令由慢到快，難度逐步加強，最後則是聽指令，做相革命作，做錯的同窗淘汰，很快就能決出第一名，稍加嘉獎。這個遊戲的長處是身心結合，既錘煉了老師們的反應才能跟敏捷應變才能，又能在無限的空間里活出發體。
3、 反口令。教師說「大年夜西瓜」老師說「大年夜西瓜」，手時卻做出小西瓜的舉措。教師說「站」，說生坐下，反之，教師說「坐」，老師站起來。
4、一邊說一邊樹範做:(師)請你摸摸右耳,(生)我就摸摸右耳,(師)請你摸摸左耳,(生)我就摸摸左耳.……請你跟我拍鼓掌，（我就跟你拍鼓掌）；請你跟我跺頓腳，（我就跟你跺頓腳）；請你跟我彎哈腰，（就跟你彎哈腰）；請你跟我點點頭，（我就跟你點點頭）；請你跟我坐坐好，（我就跟你坐坐好）。