最佳答案
活動目標：
1、不雅賞京劇臉譜鮮艷的色彩跟誇大年夜的抽象，激起對京劇藝術的興趣。
2、實驗利用鮮艷的色彩跟對稱的圖案計劃臉譜，開展幼兒的發明力激起跟進修的興趣。
3、能浮現本人的作品，並能不雅賞他人的作品。
4、促進參加情況安排的興趣跟才能，休會成功的快活。
活動籌備：
臉譜
活動過程：
一、惹起幼兒興趣
1、師：昨天我們聽了京劇，又看了京劇演員的服飾，明天我們來看看京劇演員的臉部的化妝好嗎？
2、讓幼兒不雅賞京劇臉譜
3、師：它呀，有一個難聽的名字叫京劇臉譜。這個京劇臉譜這麼特別，你們想不想跟教師一起來看看京劇臉譜的機密呢？
二、幼兒跟教師一起摸索京劇臉譜
1、察看臉譜色彩：色彩不是為了丟臉，而是有各自的含義：像白色的，它表示特性虔誠的；黑色的表示特性梗直的；它們表示的是壞人。白色的表示特性多計策的，另有黃色的，表示壞人。藍色的、綠色的代表勇士；金色、銀色的表示神話里的人。
2、察看臉譜的對稱：左邊跟左邊臉的圖案是一樣的，都是以鼻子為核心閣下兩側對稱的。教師拿一張紙豎在圖案的鼻子旁邊，請幼兒來看一看。
3、察看京劇臉譜的誇大年夜：臉譜的眉毛、眼睛、鼻子這麼粗、這麼大年夜，如許畫是為了讓看戲的人一看就曉得台上有誰。
三、幼兒創作
1、師：現在有很多藝術家把京劇臉譜製作成藝術品，明天我們也來學學大年夜藝術家來製作京劇臉譜來打扮我們的課堂，好嗎？
2、提出請求：
1）臉譜要以鼻子為核心閣下對稱
2）可能抉擇一種底色來表示人物
3）可能自由創作
3、幼兒自由抉擇材料創作
四、將畫好的臉譜剪下打扮課堂
反思：
這個活動是在認識京劇的基本長停止的。應用對稱、誇大年夜的方法繪畫出臉譜上的五官。因為孩子有一定的感知的經驗，本次活動經由過程回想、再次的感知等情勢激起了孩子繪畫的興趣。