幼兒園主題牆平日是指幼兒園課堂中的主題牆壁,主題牆是繚繞某一個主題活動而計劃內容並安排的。
按利勤奮能分
功能型主題牆:代表班級的某個功能,比方值日生表、紅華榜、每周壞事榜等;
裝潢型主題牆:重要作為室內裝潢的東西,讓幼兒園的情況更美不雅。
按安排性質來分
慣例型主題牆:針對幼兒園各地區場合所做的裝潢型或功能型主題牆,如宣傳牆。
主題型主題牆:以班級相幹教導內容為主題。如紅花榜。
互動型主題牆:孩子跟教師獨特籌備材料並實現牆的裝潢。
終場要闡明主題的由來、意圖,以及聯繫本班現實開展的原因,簡單介紹主題頭緒圖。
開端循序介紹各子主題,由易到難,層層深刻,注意表現幼兒的主體性。
孩子的作品應當是主題牆面成果展示的重點,重點表現孩子的參加計劃,其次就是闡明促進了孩子哪方面技能的開展。
表現故裏互動、家長的參加與支撐,主題牆面浮現的東西講解時一帶而過,重點介紹作品背後的故事。
現實聯繫現實,可能從《幼兒進修與開展指南》中的五大年夜範疇整合方面動手,重點介紹本人生成的新活動、新知識,順便也可能說一下教師的生長。
總結全部主題活動,引出延長活動,重點介紹活動的社會價值,上升到精力層面。