最佳答案
- 0 - 數學廣角 二上【搭配(一):簡單的陳列組合頭腦、有序頭腦跟邏輯推理才能】 講義97-99頁,例1要摸索用非0的3個數字構成不重複數字的兩位數的個數,是陳列成績。
講義分兩個檔次編排:第一個檔次是找出全部滿意前提的兩位數,第二個檔次是數出滿意前提的兩位數的個數。 例2周到結合老師已有知識,讓老師從3個數中任取2個求跟,斷定得數的品種數。兩個數相加之跟與數的地位有關,是組剖析績。其編排檔次有2個。第一檔次是找出全部滿意前提的跟,第二檔次是數出滿意前提的跟的個數。
- 0 - 數學廣角 二上【搭配(一):簡單的陳列組合頭腦、有序頭腦跟邏輯推理才能】 講義97-99頁,例1要摸索用非0的3個數字構成不重複數字的兩位數的個數,是陳列成績。
講義分兩個檔次編排:第一個檔次是找出全部滿意前提的兩位數,第二個檔次是數出滿意前提的兩位數的個數。 例2周到結合老師已有知識,讓老師從3個數中任取2個求跟,斷定得數的品種數。兩個數相加之跟與數的地位有關,是組剖析績。其編排檔次有2個。第一檔次是找出全部滿意前提的跟,第二檔次是數出滿意前提的跟的個數。