最佳答案
修養方法有很多種，但我認為可能採用以下方法。
起首，小學一年級數學加減法可能經由過程數學遊戲修養來提高興趣跟進修後果。
其次，經由過程遊戲可能讓老師愈加高興地進修，進步老師的參加度跟注意力，培養老師的自學才能跟發明力。
最後，在修養過程中，可能抉擇一些興趣性高的遊戲，如數獨、數學拼圖跟數字接龍等，讓老師在遊戲中控制加減法的基本不雅點跟操縱方法，同時激起老師的興趣，讓老師壹直地摸索、現實，從而達到更好的進修後果。
其余，在修養過程中要注意堅固跟複習，及時發明跟改正老師活在的成績，幫助老師控制更多的數學知識跟技能。