1、高中生綜合本質自我評價一
三年來，我遵紀守法，尊敬師長，熱情助人，與同窗相處融洽。我有較強的群體名譽感，盡力為班為校做壞事。作為一名團員，我頭腦進步，按照社會私德，積極投身現實，關懷國度大年夜事。在團構造的領導下，力圖更好地錘煉本人，進步本人的頭腦覺悟。
性格活潑豁達的我積极參加各種有利活動。高一年擔負語文科代表，幫助教師做好各項任務。參加市報告比賽獲三等獎。掌管校知識比賽，任小播送員。高二以來任班級文娛委員，構造同窗參加各種活動，如：課間歌頌，班級聯歡會，群體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗讀、小提琴扮演。在校辯論賽在表示較出色，獲「最佳辯手」稱號。我愛好活動，積极參加體育錘煉，力圖德、智、體單方面開展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
2、高中生綜合本質自我評價二
本人在校酷愛故國，尊敬師長，連合同窗，樂於助人，就是教師的好幫忙，同窗的好友人。我進修勤奮，積極向上，愛好跟同窗探究並處理成績，常常參加班級黌舍構造的各種課內外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務就是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，頭腦比早年有了很大年夜的進步，盼望以後能做一個有幻想，有誌向，有文化的人，為建立社會主義中國做出本人的盡力。固然我也深刻認識到本人的缺乏，字寫的不就是很好，偶然間做變亂會只有三分鐘熱忱，我信賴只有克服這些成績，我就能做的更好。
此時本品德德兼優、性格豁達、酷愛生活，有較強的現實才能跟構造才能。進修之餘，走出校門，本人愛護每次錘煉的機會，與差其余人相處，讓本人近間隔地接觸社會，感觸人生，品味生活的悲歡聚散。本品德德兼優、性格豁達、酷愛生活，有較強的現實才能跟構造才能。
3、高中生綜合本質自我評價三
本人，酷愛故國，遵紀守法，以本人就是一其中國人而感到驕傲，故國的每一點變更，都牽動著我的心，噴鼻港回歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都就是我最難忘，最讓我沖動的日子，我跟每一位酷愛故國的中國人一樣，為那一時辰的到來而喝彩雀躍。
我從小養成了一個習氣。每當在電視里看到國旗升起的時間，就不由自立地起破還禮。曾經當過黌舍護旗手，也一直就是我驕傲跟光榮的經歷。當國旗升起，國歌奏響後，我的心坎就充斥了驕傲感，每天的消息聯播就是我必看的內容。
進修之餘，坐在車裡，不雅看故鄉的.夜景，就是讓我最放鬆的一件事，這多少年故鄉的變更太大年夜了，破交橋，景不雅小道，休閑廣場，人們的生活情況越來越好了，我酷愛故國，此時酷愛故鄉，一定盡力進修，爭奪為故國跟故鄉的開展多做一份奉獻。