教導類學科包含但不限於以下多少種：教導學、心思學、基素心思學、教導心思學、心思諮詢與醫治專業等。
1.教導類學科有很多種。
2.教導類學科是指以教導跟心思學為重要研究東西，深刻研究人類怎樣進修、修養方法跟戰略、進修情況跟影響進修的要素等等方面的學科。
因此，包含了很多與教導跟心思學相幹的學科專業。
3.除了以上提到的，另有人類學、社會學、教導技巧學、教導管理學等相幹學科。
這些學科的呈現，幫助人們愈加深刻地懂得教導跟進修的本質，進步了教導程度跟教導品質。
大年夜的包含黌舍教導、職業教導等等，黌舍教導又包含幼兒、小學、中學、大年夜學教導，職業教導也有很多的專業。另有從學科來講，包含漢言語文學、政史、物理、化學、生物、數學、外語等很多的專業。教導管理也屬於教導類專業。跟著國度對教導的越來越器重跟教師待遇的壹直進步，教導類專業正在逐步成為熱點專業。但在人們傳統的頭腦中，教導類專業的賦閑偏向重如果去黌舍做教師，現實上有相稱一部分教導類專業畢業的老師畢業後並不從事教書行業。在此收拾了教導類專業的六大年夜從業偏向，供參考。一、壹般高校，這是教導學道理、教導史、高等教導學、比較教導學、教導哲學等現實性比較強的專業的重要的去處，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都請求博士學歷，所以想考這些偏向的研究生想去高校就要做好讀博士的籌備了。二、中小黌舍，現在世界中小黌舍的新課程改革開展得大年夜張旗鼓，存在較強教導現實素養的人才特別缺乏，並且跟著中小學教師待遇的壹直進步，再加上教師這個職業本身比較牢固，越來越多教導類專業尤其是教導管理跟課程與修養論的碩士畢業生開端進入中小黌舍。中國國平易近大年夜學的教導管理專業是高校教導類專業中做的一流的。三、特別教導機構，這是特別教導專業的畢業生的重要賦閑偏向。特別教導專業重要培養具有壹般教導跟特別教導的知識跟才能的高等專門人才，他們畢業後重要在特別教導機構及與特別教導相幹的機構從事特別教導現實、現實研究、管理任務等。教導行政管理專業就可能勝任這裡的管理者的任務。教導行政管理專業只有中國國平易近大年夜學跟北京師範大年夜學相稱好。四、出版社、報社，出版社、報社尤其是跟教導相幹的出版社跟報社也是教導類專業畢業生的一個重要去處，重要從事教導類圖書的策劃跟編輯任務。五、當局單位，另有一些畢業生畢業後參加公事員測驗進入了教導行政管理單位，但請請教導類專業的公事員應考很少，想當公事員的同窗可能盡力一把，但要做好心理籌備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想像。六、新技巧教導範疇，這重如果教導技巧學專業的畢業生的重要去處。在新技巧教導範疇從事修養媒體跟修養體系的計劃、開辟、應用、管理跟評價等，包含去各級師範院校跟中等黌舍修養教導技巧學課程以及去各級電教館、高校跟普教做教導技巧人員及網路教導。