最佳答案
六三制是履行小學六年、初中三年的軌制。
重要特徵是器重知識的基本性。 其最早可追溯到1922年學制改革(即壬戌學制)。 在我國影響比較廣。 現實根據 小學六年時光比較寬裕,可能開設更多跟更豐富的課程。 初中開設三年,課程安排的比較緊湊,有利於老師體系的控制科學文化知識。
六三制是履行小學六年、初中三年的軌制。
重要特徵是器重知識的基本性。 其最早可追溯到1922年學制改革(即壬戌學制)。 在我國影響比較廣。 現實根據 小學六年時光比較寬裕,可能開設更多跟更豐富的課程。 初中開設三年,課程安排的比較緊湊,有利於老師體系的控制科學文化知識。