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在三年級數學中，預算收入平日採用近似數法。起首，我們須要懂得貨幣的單位跟面值，比方元、角、分等。
然後，可能根據成績中給出的數據，停止近似數處理，比方將83元近似為80元，將57分近似為60分。
接著，可能停止簡單的加減乘除運算，打算出預算的收入。在這個過程中，我們須要注意數字的進位跟舍位規矩，以及打算過程中的偏差把持。經由過程預算收入的練習，可能幫助老師進步數學頭腦跟現實應用才能。
三年級數學估算收入時通常怎麼做
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接著，可能停止簡單的加減乘除運算，打算出預算的收入。在這個過程中，我們須要注意數字的進位跟舍位規矩，以及打算過程中的偏差把持。經由過程預算收入的練習，可能幫助老師進步數學頭腦跟現實應用才能。