1、必須樹破激烈的歷史任務感跟義務感。「酷愛故國，酷愛國平易近，志存高遠，襟懷寬 廣，在改革開放跟現代化建立的廣闊舞台上，充分發揮本人的聰慧才智，展示本人的人生價值，盡力發明無愧於時代跟國平易近的事跡。
2、必須盡力把本人培養成時代所須要的發明性人才。綜不雅世界科學技巧開展史，很多科學家的重要發明發明，都是產生於風華正茂、頭腦最敏捷的青年時代。21 世紀是以知識經濟為重要特徵的世紀，知識經濟須要的人才將是存在創新精力跟創新才能的發明性人才。
創新是國度開展、平易近族振興跟團體生長的不竭源泉。大年夜老師應壹直培養發明性頭腦跟創新才能、善於進修知識跟更新知識的慾望跟能 力，磨鍊意志，增加才幹；對準世界經濟跟科學技巧開展的前沿，發明性地進修跟控制現代科學文化知識，英勇地停止摸索跟創新，促進科學技巧成果向現實出產力的轉化，盡力成為當代進步出產力的代表，為國度的繁華鼎盛奉獻本人的力量。
3、必須樹破弘遠幻想，有為實現幻想的動搖信念跟愛崗敬業、卑躬屈膝的精力。我國要在社會主義初級階段實現中華平易近族的巨大年夜振興跟國度的繁華富強，任務非常艱巨。大年夜老師在行進的道路上弗成避免地會碰到如許或那樣的艱苦跟挑釁，須要有堅固不拔、卑躬屈膝的意志，有精良的精力狀況。平易近族振興大年夜業號召著當代中國青年，寄盼望於當代中國青年。
以後國際局勢的變更凸起特點有：
1、全球性經濟危機與社會危機疊加產生，國際政治經濟秩序面對深刻調劑。
2、國際力量對比舊的均衡被攻破，在新的力量均衡構建過程中，大年夜國關係走向呈現了不斷定性。
3、全球性的兩極分化加劇，政治激化招致對抗性要素上升。
4、西方國度面對體系構造調劑震動。
5、伊斯蘭國度對社會現代性的訴求與其原有的文化、宗教、體系產生了尖利的衝突，惹起地區範圍級的持續動亂並嚴重外溢。
6、全球產業化過程推動人類大年夜陸產業文化時代降臨，基於物質資本的海上爭奪與對抗凸顯。
7、地球生態好轉，天然災害頻繁產生給社會形成的負荷多少近極限，生態危機正向社會危機轉化。
8、網路媒體的悲不雅感化持續發酵，網路空間日益成為國度保險的新挑釁。