1。搶讀字母 這是一個練習老師認讀字母的遊戲,教師將全班分紅若干小組,然後壹壹出示字母卡片,老師們舉手搶答,教師讓開始舉手的老師讀出該字母,讀對的給該組記10分,最後得分最多的組為優勝。 2。搶答字母組將全班分紅兩個小組,並把兩套字母卡片分辨發給各組老師。遊戲開端,教師用中文說:"樂譜的七個調","美國","圓心跟半徑","中華國平易近共跟國",持有這些字母卡片的老師應破即站起來並舉起字母"ABCDEFG,"USA",o,r","PRC"等,答得既快又準的組得勝。 3。看誰快 這是一個練習老師聽字母的遊戲,將全班分紅兩組,一組老師持大年夜寫字母,另一組老師持小寫字母,教師疾速念字母,請求持有該字母的老師敏捷站起來,開始站起來的人得兩分,後站起來的得一分,沒站出來的得零分,得分多的組得勝。 4。聽音辨字母 這是一個練習老師辨別字母的遊戲。教師可將讀音易混的字母分辨寫在板上,如GJOW,等,共籌備2~4套,同時將老師分紅2~4個小組,每組抽一名老師到前面向全班站好,教師發給每人一套卡片(2~4張為宜),遊戲開端,教師念其中的一個字母,老師應破即找出並高舉起該字母,先找對的得2分,後找對的得1分,沒找對的不得分,最後得分多的組為優勝。 5。聽音摘字母比賽 這是一個練習老師聽認字母才能的遊戲,教師先把所學過的大小寫字母寫在卡片上,按大小寫把卡片分紅兩組貼在黑板上,然後把老師分紅兩組。遊戲開端,每組的第一名老師上黑板前等待,教師說出一個字母,這兩名老師就破即摘下教師所念的字母,放到講台上,一人摘大年夜寫字母,另一人摘小寫字母,摘得對而快的得2分,對而慢的得1分,錯誤的不得分,在教師念第一個字母時,各組的第二名老師應上前等待,在第一名老師摘完字母後,教師破即說另一個字母,遊戲接著停止,最後得分多的組為優勝。 6。圖形中找字母 教師在黑板上畫一些圖形,讓老師找出其中所含的字母,比方: CDIO bdpq CIDO EFHIL 7。賓狗(Bingo) 這是一個練習老師聽寫認讀字母才能的遊戲,每個老師籌備一張紙,並鄙人面畫一個井字,將紙分紅九格,然後教師隨便念九個學過的字母,老師邊聽邊將字母填在格子中,隨便填在哪個格裏都行。老師填好後,教師再打亂次序壹壹念這九個字母,老師邊聽邊在聽到的字母上畫圈,當畫的圈在橫行、豎行或對角線上成一條直線時,老師便可能邊喊"賓狗(Bingo)"邊將紙舉起讓教師檢查,開始喊"賓狗"並寫得正確的得勝。這個遊戲還可能用於音標,單詞或數詞等。 8。轉達字母 每一縱排為一組,全班分紅若干組,教師分辨發給每一組最後一排的老師一張紙,下面寫一個字母或字母組(如:KG-PV),在教師說"開端"後,最後一排的老師即用密語把卡片上的內容告訴前面的老師,這位老師再把聽到的內容告訴前面的老師…如許順次停止下去,最後第一排的老師把所傳的字母或字母組寫到黑板上,傳得最快,最正確的組得勝。 9。跟我走 這是一個練習老師按字母表次序記憶字母的遊戲。開端前,先把字母卡片發給老師。然後說出一個字母(如:M),持有該字母卡片的老師站出來並說:I am M Follow me ,please.持有字母N的老師應破刻站在持M卡片老師的前面,並說:I am N.Follow me. please,順次類推,對的給10分,錯的不給分,這個遊戲也可能倒著排次序,也可說 I am M.Who is before me?持字母L的老師應破刻站在持M卡片老師的前面。、 10。字母排次序 這是一個練習老師記憶字母次序的遊戲。教師點名,並出示一張字母卡片。被點名的老師破即讀出這個字母,並說出一個包含該字母讀音的單詞接著由被點名老師的前一位元老師說出這個字母的前一個字母,跟一個含有該字母讀音的單詞,然後由被點名老師前面一位元老師說出這個字母的下一個字母跟含有該字母的單詞,如:被點名老師:B-bag,前面的老師:A-apple,前面的老師:C-cat凡說錯或接不上的就給該組記負分。 11。字母排次序接力賽 把兩組20個字母大小寫的卡片打亂次序貼在黑板上,一邊一組。然後將全班分紅兩組(或按男女分組),遊戲開端,各組順次下去一個老師,以接力的方法,一人挪動一個字母,按字母表的次序重新陳列,看哪組最快最正確。 12。快說字母對抗賽 將全班分紅若干小組,對抗賽在兩個小組中停止,在教師發布遊戲開端後,第一組的第一名老師破即說出一個字母(如C),第二組的第一名老師應破即說出下一個字母D。說錯或不克不及敏捷說出字母的記負分,最後哪組扣分最多輸.
英語教學中字母教學友那些遊戲可以玩
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