1.黌舍構造同窗聽科學家報告,四年級有96人參加,五年級參加的人數比四年級的2倍還多3人。兩個年級聽報告的共有多少人? 2.一個機器化養雞場,一月份運出的雞是13600隻,二月份運出的只數是一月份的2倍,三月份運出的比前兩個月的總數少800隻。三月份運出多少只? 3.光亮小學五年級一班做壞事60件,五年級二班做壞事的件數比五年級一班的2倍少20件。兩個班共做壞事多少件? 4.張庄要修一條長6000米的路,第一周修了1460米,第二周修的是第一周的2倍,餘下的第三周實現,第三周修了多少米? 5.青年食品店運來生果450千克,賣出的比它的一半還多50千克。剩下多少千克? 6.北京到天津的鐵路大年夜概長138千米,一列火車從北京到天津,休息2小時後又前去北京,共用了8小時。這列火車均勻每小時行多少千米? 7.紅光電線廠運來一批原料,用去了27噸,剩下的比用去的4倍還多2噸。這批原料共多少噸? 8.陳紅買來15支鉛筆,假如再多買3支就相稱於弟弟買的3倍。弟弟買來多少支鉛筆? ※9.兩塊同樣長的布,第一塊用去31米,第二塊用去19米,成果所余的米數,第二塊是第一塊的4倍。兩塊布本來各有多少米? ※10.甲、乙兩客棧,甲庫儲存的大年夜米等於乙庫的4倍,假如從甲庫運600袋大年夜米進乙庫,則乙庫儲存的大年夜米等於甲庫的4倍。甲、乙兩客棧本來各有大年夜米多少袋? ※11.一塊正方形玻璃,一邊截去15厘米,另一邊截去10厘米,剩下的長方形比本來的面積少1750平方厘米。這塊正方形玻璃邊長多少厘米?(用差別方法解答)。 ※12.有一個長方形,假如長增加3厘米,或許寬增加2厘米,面積都比本來增加24平方厘米。求這個長方形本來面積是多少平方厘米? ※13.某班參加校活動會,參加田賽的有26人,參加徑賽的有30人,其中既參加田賽又參加徑賽的有12人,田、徑賽項目都不參加的有4人,這班老師一共有多少人? ※14.兩棵樹相距408米,打算在這兩棵樹旁邊補栽小樹23棵。每兩棵樹間隔相稱,樹的間隔是多少米? ※15.一塊三角形地,三邊之長分辨為156米,234米,186米。現在在邊上植樹,每株相距6米,三個角上都有一棵。問這三角形地邊共植樹多少株? ※16.有甲、乙兩人均勻出錢買桔子若干個,甲得23個,乙得17個,而甲又給乙0.48元,求每個桔子的價格? ※17.一隻水桶,桶里裝有水,假如把水加到本來水的2倍,連桶稱一下是2.5千克,把水加到本來的4倍,連桶稱是4.5千克,問桶里原有多少千克水? ※※18.第一隻筐有280個桔子,第二隻筐有40個桔子,每次從第一隻筐取出8個放入第二筐,取多少次後,兩筐桔子相稱? ※※19.黌舍食堂有煤120千克,原打算燒3天,其後又買來840千克,按照原打算每天的用煤量,現在黌舍食堂的煤可能燒多少天?(兩種方法解。) ※※20.甲乙兩人同時從兩地騎車相向而行,甲的速度每小時行10千米,乙每小時行8千米,兩人相遇時距中點4千米。問全行程有多少千米? 4.演示法 對有些不好懂得的利用題,可能利用手邊現成的東西,如鉛筆、橡皮、卷筆刀等,似乎做實驗一樣,動手演示,使利用題的內容抽象化、數量關係具體化,這就是演示法。 例1.兄弟二人淩晨五點各推一車菜同時從家出發去集市。哥哥每分鐘行100米,弟弟每分鐘行60米。哥哥達到集市後5分鐘卸下菜,破即前去,半途碰到弟弟,這時是5時55分。問集市離他們家有多少千米? 分析:我們可能用橡皮、卷筆刀分辨代表「家」與「集市」,放在課桌兩頭,用兩支鉛筆代表弟兄二人,現實走一走。實線表示弟弟走的行程,虛線表示哥哥走的行程。從演示中,可看出兄弟二人獨特走的行程是「家」到「集市」行程的兩倍,即只須要兄弟二人獨特走了多少路。 〔60×55+100×(55-5)〕÷2 =〔60×55+100×50〕÷2 =〔3300+5000〕÷2 = 4150(米) = 4.15(千米) 答:集市離他們家有4.15千米。 例2.有一列火車,長168米,以每小時18千米的速度經由過程一座長862米的鐵橋,從車頭進橋到車尾離橋一共須要多少時光? 用鉛筆盒當鐵橋,用鉛筆當火車,在課桌上一邊演示,一邊想像火車進橋的情景。經由過程演示你就會曉得,火車從車頭上橋到車尾離橋所行的間隔等於橋與車長的跟。 (862+168)÷(18×1000÷3600) =1030÷5 =206(秒) =3(分)26(秒) 答:火車經由過程鐵橋共需3分26秒。 例3.一個5分米高的圓柱體,它的正面積是62.8平方分米,求圓柱體的體積? 用一張長方形的紙捲成一個圓柱形,再把正面積開展後,發明長方形的寬相稱於圓柱的高,長方形的長相稱於底面周長。曉得了周長就能算出底面積。 分步列式: 底面圓周長:62.8÷5=12.56(分米) 底面半徑:12.56÷3.14÷2=2(分米) 圓柱體體積:3.14×2×2×5=62.8(破方分米) 答:這個圓柱體的體積是62.8破方分米。
三年級趣味應用題
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