最佳答案
這個病句屬於搭配不當，應改為：教師請求我們要明白本人的進修目標，要正直本人的進修立場。
搭配不當每每是一個詞語跟兩個並列詞語搭配的時間考慮不周形成的，修改的時間只有拆開來搭配就能發明成績，如將原句拆為＂教師請求我們要明白本人的進修目標＂跟「教師請求我們要明白本人的進修立場」，就會發明後一句明顯錯誤。
教師請求我們要明白本人的進修目標跟進修立場這個病句該怎麼改
這個病句應當修改為:
教師請求我們要明白本人的進修目標跟正直進修立場。
這是個謂語跟賓語搭配不當的病句，「明白進修目標」——搭配正確，而「明白進修立場」是搭配不當的，把「明白」改為「正直」才幹跟「立場」搭配正確。
所以尤其是有並列關係的句子，一定注意主語跟謂語能否搭配，或許動詞跟賓語能否搭配。
教師請求我們要明白本人的進修目標跟進修立場這個病句該怎麼改
這個句子詞語搭配不當。進修立場不克不及用明白。這句是主語＋謂語＋賓語＋賓語補足語。這個句子有以下3種改法:1、教師請求我們要明白本人的進修目標跟正直進修立場；
2、教師請求我們要明白本人的進修目標；
3、教師請求我們要正直進修立場。
教師請求我們要明白本人的進修目標跟進修立場這個病句該怎麼改
教師請求我們明白本人的進修目標，正直進修立場。目標明白，立場正直，這是正道。目標明白，道路清楚，能少走彎路。
立場正直，是進步進修成績的基本。只有這兩者相結合，才是每個老師的基本，是每個老師的殊途同歸，加油同窗，祝進修順利，再創佳績，