孩子在小的時間很輕易呈現弱視，這種情況是可能停止改正的。假如咱孩子很小的時間，不惹起家長的注意，時光久了就必須經由過程戴眼鏡來改變目力。很多人對弱視的懂得未多少，實在弱視是指孩子在視覺發育的時光內呈現目力降落的情況，下面介紹弱視的定義，便利家長提前為孩子的目力做好籌備。
兒童目力是逐步發育成熟的，兒童視覺發育的關鍵期為0-3歲，敏感期為0-12歲，雙眼視覺發育6-8歲基本成熟，弱視是視覺發育期內，因為異常視覺，比地契眼斜視，屈光參差，高度屈光不正，以及形覺剝奪等惹起的單眼或雙眼最佳改正目力降落，眼部檢查無器質性病變。
視覺發育期內因為單眼斜視、屈光參差、高度屈光不正以及形覺剝奪等異常視覺經驗惹起的單眼或雙眼最佳改正目力低於響應年紀正常兒童，且眼部檢查無器質性病變，稱為弱視。差別年紀兒童目力的正常值下限：年紀為3～5歲兒童目力的正常值下限為0.5，6歲及以上兒童目力的正常值下限為0.7。弱視是一種嚴重迫害兒童視功能的眼病，如不及時醫治可惹起弱視減輕，乃至掉明。
1.斜視性弱視
產生在單眼，患兒有斜視或曾有過斜視，罕見於四歲以下發病的單眼恆定性斜視患兒，其因為大年夜腦皮質主動克制斜眼的視覺衝動，臨時克制構成弱視，視覺克制跟弱視只是量的差別，一般為斜眼注射時可能排除克制，而弱視則為持續性目力減退。斜視產生的年紀越早，產生的克制越快，弱視的程度越深。
2.屈光參差性弱視
因兩眼差別視，兩眼視網膜成像大小清楚度差別，屈光度較高的一眼黃斑部成像大年夜而含混，惹起兩眼融合反射安慰缺乏，不克不及構成雙眼單視，從而產生主動性克制，兩眼屈光相併300度以上者，屈光度較高常構成弱視跟斜視。乃至主動性跟主動性克制同時存在。弱視的深度不一定與屈光參差的度數有關，但與注視性質有關，旁中心注視者弱視程度較深，這類弱視的性質跟斜視性弱視類似，是功能性的跟可逆的。臨床上偶然也不易辨別弱視是原發於屈光參差，還是繼發於斜視，此型如能晚期發明，及時配戴眼鏡，可能防備。