在讀課文之前,我對劉備的感觸是他是一個歷史上有名的人物,被稱為「仁德之君」。他是三國時代的重要人物,被人們廣泛認為是一個仁義寬厚、有膽識跟聰明的領導者。他與關羽、張飛結義,獨特抵抗曹操的統治,展示了他的虔誠跟勇氣。我對他的抽象充斥了敬佩跟等待,盼望在課文中能更深刻地懂得他的故事跟品德。
在瀏覽課文之前,我對劉備的感觸可能是對他的人物抽象含混不清或許對他知之甚少。劉備是中國歷史上的重要人物之一,作為三國時代蜀漢的創建者,他存在一定的歷史地位跟抽象。但是,在瀏覽課文之前,我可能缺乏對於他的具體懂得,對他的性格、才幹跟行動可能不明白的印象。
在瀏覽課文之前,我對劉備可能有着一些含混的印象。根據歷史或其他文化作品的刻畫,我可能曉得他是中國歷史上的一位重要人物,是三國時代蜀漢的開創人之一。他可能被描述為仁義、仁愛、有領導才幹的人物,因此我可能對他有一種積極、正面的感觸。其余,我可能對他的績效也有一些懂得,比方他成功樹破了蜀漢政權,並與曹操跟孫權等其他權勢停止了一系列戰鬥跟交際談判。總體而言,我可能對劉備抱有一種等待跟敬佩的感情。
讀課文之前我總認為劉備脆弱、無主意,全憑諸葛亮輔助,不然一事無成,讀了課文才有了全新認識。