游科技館作文４００字

禮拜天，我不雅賞了XX市科技館。從表面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南方像一個方形的麵包。走進科技館，表面一共有三層。其中一層跟二層重如果介紹跟演示一些科學景象，比方，靜電產生器，會彈琴的機器人，地動演示器，音房等。經由過程這些演示跟介紹，我們很輕易曉得了一些景象產生的原因。不但可能不雅看，我們還可能本人操縱，本人休會。我跟其余小友人一起上了地動演示器，那下面搖擺得非常兇猛，把我手裡拿的筆跟紙都晃掉落了，現在我終於曉得地動的威力啦。 科技館的三層展示了一些我們國度的「長征」系列火箭的模型，其余另有一些讓小友人們本人動手製作的活動。 我們去的時間，在科技館的一樓大年夜廳里，正在展覽一些我們小老師本人製作的小發明、小發明。比方，保險摺疊鐮刀，換燈泡的東西，自製小易服室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作。給我印象最深的是那個換燈泡的東西。它是一個拖把桿，頂部跟左邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時間，把它對準燈泡，然後擰一個圓的東西，就可能把燈泡擰上去了，如許人就不必站凳子或是梯子了，真是便利。這些同窗小大年夜年紀就發明出了這些有效的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們進修。　　 此次不雅賞科技館，我學到了很多知識，收穫非常大年夜。不雅賞科技館作文400字　　 這是我們第二次走進科技館，但內心還是有些沖動，因為在這裡我們可能學到很多新的知識，可能處理我們的疑問成績，可能滿意我們的獵奇心。　　 我們先走進的課堂是《走近愛迪生》課堂，這裡是一個做小製作、小發明的課堂。教師在大年夜屏幕上放映了多少張圖片，是多少件在生活傍邊常用的、毛病較多的東西，我們一起力圖上遊地探究了這些東西須要怎麼改進。一會兒，教師給我們每團體發了一次性水杯，叫我們想一想有什麼毛病須要怎麼改進，叫我們動手做一做。我端着水杯想了一下，感到這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩，盛熱水了可能會燙手。我靈機一動，從包里拿出來空易拉罐，把易拉罐底部剪了上去，套在杯子底部。但還是感到有點輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作墊子，這下比較慎重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又美麗又有效的裝潢品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同窗們都誇我做的很棒，我內心美滋滋的。 第二天我們又學到了對於萬花筒的知識。教師叫我們把五層的漢諾塔跟六層的漢諾塔的法則找出來，我們想了半天也沒找出法則來。其後教師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出法則來了。 快活的時光老是過得很快，我們帶着很多的收穫，依依不捨的分開了科技管館，盼望下學期還能離開這裡。望採納！