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課程概述
川師大年夜的C言語課程旨在幫助老師從零基本開端，逐步深刻控制C言語編程的核心技能。課程內容豐富，涵蓋了C言語的基本語法、數據構造、算法計劃、順序調試等多個方面，旨在培養老師的編程頭腦跟處理成績的才能。
課程內容
第一部分：C言語基本
C言語的歷史跟特點
- 介紹C言語的開展過程跟特點，誇大年夜其在打算機科學中的重要性。
C言語的基本語法
- 變量跟數據範例：介紹基本數據範例（int, float, char等）跟變量定義。
- 運算符跟表達式：講解算術運算符、關係運算符、邏輯運算符等。
- 把持語句：介紹if語句、switch語句、輪回語句（for, while, do-while）。
函數跟數組
- 函數的定義、挪用跟參數轉達。
- 數組的申明、初始化跟利用。
指針跟內存管理
- 指針的不雅點跟操縱，包含指針的申明、指針運算跟指針與數組的關係。
- 內存管理：介紹靜態內存分配跟開釋。
文件操縱
- 文件的打開、讀寫跟封閉等操縱。
第二部分：C言語進階
構造體跟共用體
- 構造體的定義、利用跟初始化。
- 共用體的不雅點跟用法。
位運算
- 位運算符跟位操縱。
預處理
- 宏定義、前提編譯等預處理功能。
模塊化編程
- 文件包含、函數申明跟定義。
第三部分：算法與數據構造
算法計劃
- 排序算法（冒泡排序、疾速排序等）。
- 查找算法（二分查找等）。
數據構造
- 鏈表、棧、行列等罕見數據構造。
第四部分：實戰項目
項目介紹
- 介紹課程中的實戰項目，如老師管理體系、打算器等。
項目履行
- 領導老師實現項目，包含須要分析、計劃、編碼、測試等環節。
項目總結
- 對項目停止總結，分析項目中的成績跟處理打算。
課程特點
現實與現實相結合
- 課程內容既有現實知識，又有實戰項目，幫助老師將所學知識利用到現實編程中。
互動式修養
- 教師經由過程發問、探究等方法，激起老師的進修興趣跟思考才能。
特性化領導
- 教師針對老師的差別須要，供給特性化的領導跟倡議。
豐富的修養資本
- 供給大年夜量的修養視頻、課件、習題等資本，便利老師進修跟複習。
經由過程川師大年夜的C言語課程，老師將可能單方面控制C言語編程的核心技能，為將來的進修跟任務打下堅固的基本。