最佳答案
答：從司機的角色轉換到駕校的鍛練員，假如不較強的現實知識跟專業的技能，那麼，他就不才能承擔起駕培的修養任務，所以，鍛練員應有以下多少種角色改變的心思籌備。
1、從汽車駕駛員到教授、解疑的專業教師。
2、從鍛練員到保險員。
3、從自我效勞的駕駛員到為老師效勞的鍛練員。
二、和諧好鍛練員跟老師之間的關係，營建融洽的進修氛圍
1、學會淺笑。淺笑可能化解老師的緩和情感、緩解老師的壓力，淺笑可能增加師生之間的陌生、拉近相互之間的間隔，一切不高興可能在淺笑之中化解得無影無蹤。
2、學會傾聽。很多老師，尤其是女性，因為不自負跟緩和會產生不由自立地訴說。。
3、學會讚美與表揚。
三、控制老師特點，因人施教，取長補短，對症下藥。
四、要幫助老師調劑好心態
鍛練員在教授駕駛技巧的同時，要當好老師的心思大年夜夫，要懂得老師心思變更的法則，採取一定的方法跟手段，有效地把持跟調理老師的心思狀況，這不但使老師破即受益（如：可能合格經由過程駕駛測驗），也為其以後的駕駛做好籌備。
1、緩解老師壓力，走出操縱不當所招致的誤區。
2、鼓勵老師從多角度跟多種頭腦當作績。祝你 成功