最佳答案
結論：不該當呈現一年級下冊語文課文消散的情況。
原因：一年級下冊的語文講義內容是經過全心計劃跟挑選的，有明白的修養目標跟頭腦外延，每篇課文都有其獨特的修養意思跟價值，假如其中有課文消散了，那麼就會影響老師的進修後果跟修養品質。
內容延長：語文教導是培養老師言語表達跟頭腦才能的關鍵，課文是語文教導中重要的修養內容之一。
假如呈現課文消散的情況，教師應當及時採取辦法，如重新編選課文、調劑修養打算等，以保證修養品質跟後果。
同時，老師也應當發揮本身的進修主體性，積极參与到語文進修中，與教師獨特探究學科知識。