日記的正確格局
第一行寫日期、禮拜多少跟氣象(心境)，解釋的格局跟作文一樣。例：
(偶然間可能加標題)
6月26日 禮拜五 晴 (心境)
範文1
2014年12月11日 禮拜四 晴
明天說說我最愛的花吧。
我最愛水仙花，因為她既不像百合那樣純的慘白，也不想玫瑰那樣紅的妖艷，更不想牽牛那樣紫的發黑。水仙她白，她白的可愛，她白的通明，她白的殘暴。實在假如你如果不雅賞她久了就會感到她不是一朵花，她是一個嬌嫩的煩忙女，就如她的名字一樣，水仙，水仙，「水中仙子」。是的，她也許前世真的是個仙女，在水中輕舞著，栩栩動人……
日記的注意事項
保持寫日記是小老師的一個好習氣，如許做有助於進步本人的察看分析才能跟寫作程度，也有助於日後查閱材料跟停止總結。
日記，就是把本人當天的頭腦、進修、生活跟任務的情況等有抉擇地記錄上去。
日記的情勢是比較自由的，它不必審題，表達方法不管。有的內容比較會合，也可能有標題。總之，同窗們在壹般生活中的所見、所聞、所思、所感都可能寫進本人的日記。
但還注意做到以下多少點：
起首要格局正確。一般在第一行寫明白×年×月×日，假如是持續記日記，在進入新的一年時，要寫明白是×年，之後便可能只寫×月×日，然後寫禮拜×，氣象情況。寫解釋要另起一行空兩格。解釋要寫當天內最有意思的事或某種深刻的感觸，並且是本人見到、聽到或親身經歷的事。
其次注意收集材料，日記的材料從哪裡來?從壹般生活中來。同窗們每天有很長一段時光在家中度過，所以家庭中的生活跟見聞是我們寫日記的重要內容。可能寫你看到的媽媽或爸爸的舉措;眼神;談話時臉上的心情、語氣;身材的狀況;手的舉措等等。也可寫你在黌舍中的所見所聞所想。可長可短，剛寫時偶然可能不知所言，但只有每天寫點、每天察看，慢慢就能把你的文章寫得有血有肉，活起來了。
寫日記還要對材料作公道的安排，假如具體地描述多少件事或一件事，就應當分段寫，做到檔次明白，段落明顯，層次清楚，詳略得當。
日記的內容不限制，樂意寫什麼就寫什麼;日記的篇幅也不什麼規定，可長可短;日記的情勢，可能記敘，可能直接宣布談論，還可能寫首小詩…………。