呢？一般人認為是，越早越好，但最早可能到什麼時間呢...
這個就因人而宜了，有集體差其余，有的娃二三歲就能模仿大年夜人抓筆了，有的10多歲都學不會抓筆，書法起首是要學會抓筆，才幹談得上練習，不會抓筆，又怎麼練呢！
團體感到，作為中國人，一般都先學要會用筷子，你可能察看娃的用筷子的程度，假如娃筷子都能比較純熟的利用了，那麼，用筆也一樣沒成績的，這個時間，就可能學慣用毛筆了，不克不及再早了，這個斷定基本也是最早的了，道理就這麼簡單，這是現實上的最早。
其次，有的人認為，小孩識字以後就可能練習毛筆字了，你字都不認識，又怎麼練呢！比如娃還喝奶呢，你非要他抓筷子，怎麼能行呢，一般來講，上小學後認識字了，也就可能練習書法了，這個年紀，一般在7歲閣下。
最後，我團體認為，書法是個不輕易懂的藝術，要想學好，固然要早，因為要下工夫，但對小孩而言，太早也不科學，因為書法太難懂，很多大年夜人都不懂，就更不要說小孩子了。
學什麼，要想學好，都必須要有興趣，這個是關鍵，實在怎麼練都不重要，乃至遲一些都無所謂，關鍵是興趣的培養，一旦娃有興趣了，就好辦了，有句話，興趣是最好的教師，這句話是絕對正確的。
我見過好多家長都讓小孩從小進修，少數人都曉得要從娃娃抓起，但為什麼成才的非常少呢？
有的娃長大年夜後乃至對小時間學的那個東西都非常仇恨，又怎麼會成才呢，早是一方面，但過猶不及，必須要科學，家長望子成龍的心境可能懂得，揠苗滋長絕非良方，你假如讓娃對一件變亂產生抵觸情感了，那麼越早越盡力越逼迫也就越徒勞。
倡議，多帶小孩去看看真正的書法作品，讓他能感悟到書法都美好，慢慢領導培養起這種興趣才是最最重要的，其余，作為家長，本人的見地也很重要，你本人的涵養越高，對小孩就越有幫助，早年說的家學淵源就這個道理...
綜上所述，練習書法，實在不必強求，什麼時間都可能，遲一點，早一點，都無所謂的，關鍵還是看人，你是那塊料，怎麼都行，不是又何必強求呢，更何況書法是種藝術，而藝術是學不來的，練字的話六七歲就可能了，學書法，可能遲一點，十多少歲都行的...