最佳答案
景象1.每次測驗事先,教師都會讓考的好的老師為全班同窗介紹進修經驗,但是老師廣泛反應,這一作法的後果並不明顯。
景象2.筆者訪問過的全部班級都呈現了老師進修成績的明顯分層,即便將同一檔次的老師放在一起組班(如培優班),一段時光事先,仍然會呈現差別。
景象1.每次測驗事先,教師都會讓考的好的老師為全班同窗介紹進修經驗,但是老師廣泛反應,這一作法的後果並不明顯。
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