《最后一次讲演》是闻多一先生为了追悼李公朴先生而作出的演讲，他爱国忧民，光明磊落，大义凛然的高尚人格值得我们中学生学习。而当今的这个21世纪的中国，我们学生又应该怎么做呢？“学生是国家的花朵，国家的未来”，这一惯是人们的说法，可是随社会的发。

起因：到家，拉开抽屉。一只精致的小木船浮现在眼前。每当看到它，我就想起了昔日的好朋友——陈明一天中午，我和陈明在手工小组制作小木船。“当当当当，我做好了。”我拿起自己做好的小木船，向陈明炫耀着。他抬起头，看见我手里的小木船，赶忙拿过来欣赏。。

小学生睡前听语文课文音频是非常不好的。首先音频的效果会刺激孩子的大脑，产生一些想象和联想，使睡眠难入深入。如果在周六晚上可放一些课文音频，因为第二天休息，可以补补尝。如果放课文音频收不到好效果，孩子又不能休息好，何若呢？。。

1.引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过观察交往等多种方法了解人物的特点，收集人物典型的事例和相关材料。2.引导学生借助生动鲜活的具体事例，学习课文中运用外貌、动作、神态、语言和心理描写突出人物鲜明特点的方法，突出人物某一方。

本文是一首儿歌韵文，讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。同时，带领我们了解了“青”字族汉字的特点，了解了形声字的构字规律。。

偶遇课文通过描写老妇人的梦想是开个小饰品点，活出自己的本真状态;男人的梦想是创造生活的艺术美，营造生活的温暖。通过大家梦想的描写表达了人们乐观、淡定，坚守梦想的理想生活，大家为梦想而活，并努力创造生活的美好与温暖的生活状态。。

《江南》原文：江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。这是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反。

桃树都是先开花，后长叶子的。它的叶子像一条条长长的小船。夏天，满树碧绿的一片，可好看了；秋天，叶子变黄了，往下掉了；到冬天，叶子就全掉光了。这棵小桃树花开得热闹了，真是一条枝一串花。粉红粉红的桃花一片连一片，像彩云那么美丽。我伸头去闻一闻，。

在诗中，普希金尊称拿破仑是“一处峭岩”，称圣赫勒拿岛上拿破仑的墓地是“一座光荣的坟墓”。1821 年5 月5日拿破仑去世，普希金得到这个消息后，思潮起伏，于6 月18日创作了著名的抒情诗《拿破仑》。诗中，普希金公正地谴责了这位给人民“留下了。

四年级的古诗课文讲解如下：1. 《登鹳雀楼》：这首诗是王之涣的作品，描绘了登上鹳雀楼后的壮丽景色。通过描写楼高处的美景，表达了作者的豪情壮志和对国家繁荣昌盛的向往。2. 《静夜思》：这是李白的名篇，描写了一个人在寂静的夜晚思念远方亲人的情景。

1、那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。2、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。3、巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。4、孩子们的欢笑使花园增添了春意。5、他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷。

高效背课文首先是理解：先自己认真地阅读几遍课文，这是一个理解的过程，你得明白这篇文章讲的是什么，然后记起来才比较容易。找先后顺序记住人物：接着我们要找一下文章的先后顺序，主要找的是时间的先后顺序，什么时间发生的什么事情，书中出现的人物，记住。

《找春天》课文中的好词有：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬。这些词语生动地描绘了春天的景象和气息，使读者能够感受到春天的美好和魅力。。

小学课文《红楼春趣》译文:“春天，花花草草们倒是卯足了劲准备着欣欣向荣了，可这却是人们感到困倦，乏力的时节。就连平日里精力最为旺盛的湘云，都在大观园里感到百无聊赖了。”。。

小学带星号的课文是自读课文，所谓自读课文就是孩子自己去学习。对课文里的内容不做考试的要求。一般的自读课文，老师不会精讲，只会做简单的指导，让孩子自己去思考，自己去理解，一般的自读课文会在这一单元的最后一课，主要是运用这一单元老师之前讲的学习。

《完璧归赵》是一篇关于赵国与燕国争夺“完璧”的故事。文章通过贾诩的智慧和机智，成功将“完璧”交还给了赵国，展现了赵国的智慧和贾诩的机智。课文以其丰富的想象力和生动的语言，生动地描绘了历史背景和人物形象，使读者对故事情节和人物形象有了更深入的。

神笔马良这篇课文主要讲了：有个孩子叫马良，他喜欢画画并且画什麽像什麽。一天，神仙给了他一支神笔，于是就画甚么就变成真的。财主和官老爷知道此事，想让马良为他们画金山，马良画好后又画了大船，趁官老爷高兴时画巨浪打翻了船，惩治了那些坏蛋。从此马良。

狐假虎威是部编版小学二年级上册里的课文。本文是一则成语故事，出自我国的古典名著《战国策》。讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事。中文名 : 狐假。

1. 是关于一个人在丛林中的经历。2. 这个人在丛林中遇到了各种各样的动物，如狮子、大象、长颈鹿等，并且描述了它们的特点和行为。3. 通过这个课文，我们可以了解到丛林中的动物丰富多样，它们各自有着不同的生活方式和适应环境的能力。这也提醒我们。

热爱、关心下一代。1《小摄影师》这篇课文主要讲了高尔基和一个小男孩之间发生的动人故事，从中透出了高尔基对小男孩的爱护之情。2《小摄影师》这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。3《小摄影师》中高尔基为什么。

三峡中裕扬先抑的句子：或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。。

课文讲述了这样一个故事：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。。

《月光曲》课文主要讲述了一年秋天的一个夜晚，贝多芬在莱茵河边散步，听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对音乐的热爱而感动，于是为兄妹俩弹奏了两曲，其后一首为著名的《月光曲》，弹奏完后，就飞奔后客店把它记录了下来。这个故事表现了伟大音乐家贝多芬的善良品。

课文讲了北方山区的一个小站，由于工作人员精心布置和认真工作给旅客带来温暖的春意，赞扬了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。站虽小但这正是祖国千千万万个铁路线上的一个个重要的站台，正是这无数个不起眼的小站为祖国的铁路交通事业做着巨大的贡献。。

背课文可以采用以下方法来提高背诵速度和记忆效果：1.理解课文内容：在背诵之前，先理解课文的内容和结构，这有助于更好地记忆。2.制定计划：制定一个合理的背诵计划，分阶段进行，每天背诵一定的内容，不要一次性背诵太多。3.多听多读：多听多读可以帮。

北大荒的秋天课文中，有这样一句话：九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。这句话是文章中第一句话，开头点题，直接概括了本文将要叙事的内容。用课文中的一词概括就是：热闹非凡。《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大。

洗手的时候，日子从水源中穿过去了；吃饭的时候，日子从饭碗里过去了；跑步的时候，日子从步伐边迈过去了；发呆的时候，日子从眼前过去了；睡觉时，日子从指尖过去了。。

23 zǔ xiān de yáo lán先期、先听、先考、先给、先政、先入、先进、先农、先兆、先条、先来、先兄、先出、先存、先和、先手、先头、先王、先吃、先民、先后、先令、先河、先容、先知、先达、先年、先别、先世、先秦、先问、先登、先圣、。

《一个小村庄的故事》是部编版小学语文四年级上册的课文。这篇课文通过描写一个小村庄的生活，展现了农村的美丽和人们的勤劳。故事中，小明和小红是村庄里的好朋友，他们一起上学、放学，还一起参加了村庄的庆典活动。通过这个故事，孩子们可以了解到农村的生。

狼作者：蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不。

三年级语文下册第五课-原文翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着。

《观察秋天》是一篇小学三年级的课文。这篇课文主要介绍了秋天的景象和变化，通过描绘大自然中的树叶变黄、果实成熟、天气变凉等现象，让学生了解秋季的特点和变化。课文内容简单易懂，语言通俗生动，适合小学三年级的学生阅读理解和学习秋天的知识。通过阅读。

胡杨树是一种颇有名气的树，它以在极度缺水的环境下生存而著称。胡杨树长得可称得上“粗犷”二字，为了适应连年的风沙，“体格”十分粗壮，树干有的被风吹歪了，有的被吹倒了，有的树根露出大半......放眼望去，它们有的如盘踞一方的巨蟒，正在养精蓄锐。

夜间飞行的秘密告诉我们，要在黑暗中也能找到方向和目标，需要依赖于先进的技术设备和科学知识。同样，我们在生活中也需要有正确的导航和指引，才能不失去自己的方向和目标。我们需要学习和掌握知识技能，不断提高自己的能力和素质，才能在日复一日的生活中不。

蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，缠缠绵绵，染绿了树，染绿了草，染绿了乡间小路。几只紫燕在雨丝中穿来穿去，撒下一串绿色的音符。村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花，已经灼灼地挑在雨幕里，柔和而清新，使人想起“杏花消息雨声中”诗的意境来。。

为您找到以下相关内容：1. 小学三年级语文课文朗读（人教版），节目包含第 5 课 《铺满金色巴掌的水泥道》 、第 8 课 《卖火柴的小女孩》 、第 4 课 《。

第一部分（1-2段）：“我”家养了一只活泼，可爱的小猫，后来病死了，“我”感到了酸辛；第二部分（3-14段）：“我”家又养了一只小猫，它比前一只更活泼，可爱。但被人捉走了，“我”的心中感到悲伤与愤恨；第三部分（15-34段）：“我”在家门口。

历史故事的课文有：卧薪尝胆，一鸣惊人，完璧归赵，烽火戏诸侯，凿壁偷光，火烧赤壁，三顾茅庐，西门豹治邺，大禹治水，将相和，指鹿为马，纸上谈兵，望梅止渴，毛遂自荐，草船借箭，郑和下西洋，韩信胯下之辱，明修栈道，暗度陈仓，官渡之战，昭君出塞，触龙。

对于面馆来说，最忙的时候，要算是大年夜了。北海亭面馆的这一天，也是从早就忙得不亦乐乎。平时直到深夜十二点还很热闹的大街，大年夜晚上一过十点，就很宁静了。北海亭面馆的顾客，此时也象是突然都失踪了似的。就在最后一位顾客出了门，店主要说关门打烊的。

初一课文第1段的作用有很多，一引出下文，总领全文。二渲染了气氛，烘托出人物的心情。三，点明中心开篇点题。四是为下文做铺垫或埋伏笔。五点明了时间地点，人物事件等等。所以说它在第1段中的作用应该是非常多的，学生们在学习的时候应该首先把它背下来，。

二年级语文课本原文:要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向导，　它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不。

1、难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”。。

七年级下册语文第一篇课文是杨振宁写的人物传记 《邓稼先》 。。

小乔是一个乐观活泼的小兔子。他总是为大家带来快乐。小乔其懂礼貌，在兔妈妈兔爸爸的教育下，他尊敬长辈。尊敬父母小乔其优点贪玩也有点儿淘气喜欢戏弄猎狗，这让他遇到一些危险，总之，小乔其聪明可爱，机灵。。

小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下。

七年级下册精读课文有：第一单元 1《邓稼先》/杨振宁 2《说和做》/臧克家 4《孙权劝学》/《资治通鉴第二单元 5《黄河颂》/光未然 6《最后一课》/都德 8《木兰诗》第三单元 9《。

小学语文教材中包含的德育内容是丰富多彩的。课文反映的内容涉及到社会、家庭、历史、自然等，学生从中受到的教育是多角度、多侧面的，因此，教师要在阅读教学中将德育渗透其间，使学生在理解课文内容的同时受到潜移默化的教育。教学写景的课文时，教师要引导。

《黄果树瀑布》是一篇描写中国贵州省的黄果树风景区的课文。文章生动地描绘了这座瀑布的壮丽景象，以及周围的山峦、森林和流水。同时，文章也介绍了瀑布的历史和文化背景，以及当地居民的生活和习俗。通过这篇文章，读者可以感受到中国自然风光的壮丽和多彩，。

藤野先生这篇课文是以时间为线索贯穿全文的。先写自己来到仙台医专学习，得到藤野先生的教诲，修改讲义，解剖等事件均按时间先后来写，表达了自己对藤野先生的敬重之情。后面写到观看电影事件，日本人在中国土地上迫害中国人，围观的却是中国人，促使作者弃医。

吃了赤枣的八儿，嘴里立刻生甜，这让八儿更馋了。他问妈妈，“妈妈，什么时候才能吃？”妈妈说：“要等到爹和你大哥回来”这话让八儿眼睛都急红了，口水都流出三千尺了，可妈还说早。八儿说：“妈妈，要不然，我先尝尝，看看粥甜不甜，熟没熟？”妈妈说：“我。

1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强。2、图像法(又叫联结记。

以下是三年级下册语文课文中的一些关联句：1.《小蝌蚪找妈妈》关联句：从前，小蝌蚪没有腿，只能游泳。2.《荷叶上的蚂蚁》关联句：蚂蚁们在荷叶上走来走去，好像在找什么。3.《小燕子找爸爸》关联句：小燕子找爸爸，飞到了一个新的地方。4.《小老虎过。

读了《白桦》的第一段，我的眼前浮现出这样一幅精彩的画面:我仿佛看见诗人每日与白桦对视，与白桦低语。窗前的白桦，是诗人朝夕相伴，难舍难分的朋友！今天他很惊喜，推开窗子，驻足凝视，，满眼崇敬，白桦枝头涂满了银霜，披上洁白的雪花，像位圣人。。

归纳法，综述法。五年级的课文段解可以用归纳法，归纲冬段的完整段意，而讨于部分可以尖用综述法，综达法就是概坑全文，或者整部分的意思。。

七年级下册语文第四单元课文有：《叶圣陶先生二三事》、《驿路梨花》、《短文两篇》（《陋室铭》、《爱莲说》）和《最苦与最乐》。其中《叶圣陶先生二三事》和《短文两篇》是精读课文，《驿路梨花》和《最苦与最乐》是自读课文。本单元还有写作指导课《怎样。

七年级下册语文第四单元课文有：《叶圣陶先生二三事》、《驿路梨花》、《短文两篇》（《陋室铭》、《爱莲说》）和《最苦与最乐》。其中《叶圣陶先生二三事》和《短文两篇》是精读课文，《驿路梨花》和《最苦与最乐》是自读课文。本单元还有写作指导课《怎样选。

21篇课文。六年级下册语文课本一共有五个单元，其中有21课。六年级下册特殊，只有五个单元。本册语文课本共计六个单元，第一单元《北京的春节》，《腊八粥》，《古诗三首》等，第二单元《鲁滨逊漂流记》节选，其中《骑鹅旅行记》，《汤姆.索亚历险记》等。

1、松鼠四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。2、小松鼠长着粉红色的小嘴，一双亮晶晶的眼睛，脸上有几条褐色的条纹，像戏台上的花脸。这小松。

借物喻人的课文还有《白杨》、《桃花心木》、《桂花雨》、《梅花魂》、《行道树》、《水仙花》等等。借物喻人就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。 无论写人、记事，还是写景、状。

结论：不应该出现一年级下册语文课文消失的情况。原因：一年级下册的语文教材内容是经过精心设计和筛选的，有明确的教学目标和思想内涵，每篇课文都有其独特的教学意义和价值，如果其中有课文消失了，那么就会影响学生的学习效果和教学质量。内容延伸：语文教。